Муниципальный округ Горноуральский Свердловская область
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
622933, Свердловская обл., Пригородный район, с. Лая, ул. Зеленая площадь, 2, тел./факс
8(3435)478830, email: ou4laya@mail.ru
СОГЛАСОВАНО:
на педагогическом совете
протокол № 16
от « 29» июня 2026 г.

УТВЕРЖДЕНО:
Директор МАОУ СОШ № 4
О.П. Толстоусова
введено в действие приказом № 97/3
от « 30» июня 2026 г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
АООП УО (ИИ)
на 2026 – 2027 учебный год
(вариант 1)

с.Лая
2026 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план МАОУ СОШ №4 (далее - Учебный план), реализующей ФАООП УО
(вариант 1), фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки
обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет
учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.
Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке
содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного
процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации.
Учебный план разработан в соответствии со следующими нормативными
правовыми актами:
Нормативным основанием формирования учебного плана среднего общего
образования МАОУ СОШ №4 на 2026–2027 учебный год являются следующие
нормативно-правовые документы:
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012
№273-ФЗ с последующими изменениями и дополнениями;
2. Федеральный закон от 03.08.2018 № 317-ФЗ «О внесении изменений в статьи 11 и
14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
3. Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания
обучающихся»;
4. Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;
5. Приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
6. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 г
№ 19 «Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
7. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021
№ 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания» (вместе с «СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и
нормы...») (Зарегистрировано в Минюсте России 29.01.2021 № 62296).
Недельный учебный план представлен по этапам обучения: 1 этап: 1 – 4 или 1
дополнительный и 1 – 4 классы; 2 этап: 5 – 9 классы; 3 этап: 10 – 12 классы.
Срок обучения по АООП составляет 9 – 13 лет.
Учебная нагрузка рассчитывается исходя из 33 учебных недель в году в I
дополнительном и в I классе и 34 учебных недель в году со 2 по 12 класс.
Общий объем учебной нагрузки составляет не более от 3039 до 3732
академических часов на 1 этапе обучения (1 - 4 или 1 дополнительный, 1 - 4 класс), 5066
академических часов на 2 этапе обучения (5 - 9 класс) и 3060 часов на 3 этапе (10 - 12
класс).
На каждом этапе обучения в учебном плане представлены семь предметных
областей и коррекционно-развивающая область. Содержание всех учебных предметов,
входящих в состав каждой предметной области, имеет ярко выраженную коррекционноразвивающую направленность, заключающуюся в учете особых образовательных
потребностей обучающихся. Кроме этого, с целью коррекции недостатков психического и
физического развития обучающихся в структуру учебного плана входит и коррекционноразвивающая область.
Учебный план включает обязательную часть и часть, формируемую участниками
образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех имеющих
государственную аккредитацию образовательных организациях, реализующих АООП, и
учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Состав учебных предметов в обязательной части учебного плана может
различаться для обучающихся с умственной отсталостью разных нозологических групп и
определяется в соответствии с представленными ниже учебными планами.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое
обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с
умственной отсталостью:
формирование жизненных компетенций, обеспечивающих овладение системой
социальных отношений и социальное развитие обучающегося, а также его интеграцию в
социальное окружение;
формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся, приобщение
их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в
экстремальных ситуациях.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию особых (специфических) образовательных потребностей,
характерных для каждой группы обучающихся, а также индивидуальных потребностей
каждого обучающегося.
Таким образом, часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, предусматривает:
учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе
этнокультурные;
увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов
обязательной части;
введение
учебных
курсов,
обеспечивающих
удовлетворение
особых
образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью и необходимую
коррекцию недостатков в психическом и (или) физическом развитии;
введение учебных курсов для факультативного изучения отдельных учебных
предметов.
Неотъемлемой составляющей учебного плана является внеурочная деятельность,
включающая коррекционно-развивающую область и другие направления внеурочной
деятельности.
Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено
обязательными коррекционными курсами (коррекционно-развивающими занятиями).
Выбор коррекционных индивидуальных и групповых занятий, их количественное
соотношение может осуществляться общеобразовательной организацией самостоятельно,
исходя из психофизических особенностей обучающихся с умственной отсталостью на
основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Время, отведенное
на реализацию коррекционно-развивающей области, не учитывается при определении
максимально допустимой учебной нагрузки, но учитывается при определении объемов
финансирования.
Всего на коррекционно-развивающую область отводится не менее 5 часов в неделю
из часов внеурочной деятельности.
Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является
неотъемлемой частью образовательного процесса в общеобразовательной организации.
Образовательные организации предоставляют обучающимся возможность выбора
широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ формируется из часов, необходимых
для обеспечения их индивидуальных потребностей и составляет суммарно 10 часов в

неделю на обучающегося, из которых не менее 5 часов должны включать обязательные
занятия коррекционной направленности с учетом возрастных особенностей обучающихся
и их физиологических потребностей (пункт 3.4.16 санитарных правил СП 2.4.3648-20
"Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления обучающихся и молодежи", утвержденных постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28
(зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 18 декабря 2020 г,
регистрационный № 61573), действующим до 1 января 2027 г.
Недельный учебный план АООП УО (вариант 1) обучающихся 1 - 4 классов.
Количество часов
Предметные области
Класс\ Учебные предметы
Всего
1
2
3
4
Обязательная часть
1. Язык и речевая Русский язык
3
3
3
3
12
практика
Чтение
3
4
4
4
15
Речевая практика
2
2
2
2
8
2. Математика
Математика
3
4
4
4
15
3. Естествознание
Мир природы и человека
2
1
1
1
5
4. Искусство
Музыка
2
1
1
1
5
Рисование
(изобразительное 1
1
1
1
4
искусство)
5. Физическая культура
Адаптивная физическая культура
3
3
3
3
12
6. Технология
Ручной труд
2
1
1
1
5
Итого
21 20 20 20 81
Часть,
формируемая
участниками
образовательных 3
3
3
9
отношений
Максимально допустимая годовая нагрузка (при 5-дневной 21 23 23 23 90
учебной неделе)
Коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия 6
6
6
6
24
и ритмика):
логопедические занятия
3
3
3
3
12
ритмика
1
1
1
1
4
развитие психомоторики и сенсорных процессов
2
2
2
2
8
Внеурочная деятельность
4
4
4
4
16
Общий объем учебной нагрузки составляет 3039 часов за 4 учебных года при 5дневной учебной неделе (33 учебных недели в I классе, 34 учебных недели во 2 – 4
классах).
Недельный учебный план АООП УО (вариант 1) обучающихся 1 доп., 1 - 4 классов.
Количество часов
Предметные области
Класс\ Учебные предметы
1
1 2 3 4 Всего
доп.
Обязательная часть
1. Язык и речевая Русский язык
2
3 3 3 3 14
практика
Чтение
2
3 4 4 4 17
Речевая практика
3
2 2 2 2 11
2. Математика
Математика
3
3 4 4 4 18
3. Естествознание
Мир природы и человека
2
2 1 1 1 7
4. Искусство
Музыка
2
2 1 1 1 7
Рисование
(изобразительное 2
1 1 1 1 6
искусство)
5. Физическая культура Адаптивная
физическая 3
3 3 3 3 15
культура

6. Технология
Ручной труд
2
2 1 1 1 7
Итого
21
21 20 20 20 102
Часть, формируемая участниками образовательных 3 3 3 9
отношений
Максимально допустимая годовая нагрузка (при 5- 21
21 23 23 23 111
дневной учебной неделе)
Коррекционно-развивающая область (коррекционные 6
6 6 6 6 30
занятия и ритмика):
логопедические занятия
3
3 3 3 3 15
ритмика
1
1 1 1 1 5
развитие психомоторики и сенсорных процессов
2
2 2 2 2 10
Внеурочная деятельность
4
4 4 4 4 20
Общий объем учебной нагрузки составляет 3732 часа за 5 учебных лет при 5дневной учебной неделе (33 учебных недели в 1 доп. и в 1 классе, 34 учебных недели во 2
- 4 классах).
Недельный учебный план АООП УО (вариант 1) обучающихся 5-9 классов.
Количество часов
Предметные области
Класс\ Учебные предметы
Всего
5 6 7 8 9
Обязательная часть
1. Язык и речевая Русский язык
4 4 4 4 4 20
практика
Чтение (Литературное чтение)
4 4 4 4 4 20
2. Математика
Математика
4 4 3 3 3 17
Информатика
1 1 1 3
3. Естествознание
Природоведение
2 2 4
Биология
2 2 2 6
4. Человек и общество
География
2 2 2 2 8
Основы социальной жизни
2 2 2 2 2 10
Мир истории
2 2
История Отечества
2 2 2 6
5. Искусство
Музыка
1 1
Рисование
(изобразительное 2 2
искусство)
6. Физическая культура Адаптивная физическая культура 2 2 2 2 2 10
7.Технология
Профильный труд
6 6 7 7 7 33
Итого
27 28 28 28 28 139
Часть,
формируемая
участниками
образовательных 2 2 1 1 1 7
отношений
Максимально допустимая годовая нагрузка (при 5-дневной 29 30 30 30 30 149
учебной неделе)
Коррекционно-развивающая
область
(коррекционные 6 6 6 6 6 30
занятия и ритмика)
логопедические занятия
3 3 3 3 3 15
ритмика
1 1 1 1 1 5
развитие психомоторики и сенсорных процессов
2 2 2 2 2 10
Внеурочная деятельность
4 4 4 4 4 20
Общий объем учебной нагрузки составляет 5066 часов за 5 учебных лет при 5дневной учебной неделе (34 учебных недели в году).
Недельный учебный план АООП УО (вариант 1) обучающихся 10-12 классов.
Количество часов Всего
Предметные области
Классы\ Учебные предметы
10
11
12
Обязательная часть

1. Язык и речевая практика
2. Математика
3. Человек и общество
4. Физическая культура

Русский язык
Литературное чтение
Математика
Информатика
Основы социальной жизни
Этика
Обществоведение
Адаптивная
физическая
культура
Профильный труд

5. Технология
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Максимально допустимая недельная нагрузка (при 5-дневной
учебной неделе)
Коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия)
логопедические занятия
ритмика
развитие психомоторики и сенсорных процессов
Внеурочная деятельность
Общий объем учебной нагрузки составляет 3060 часов
дневной учебной неделе (34 учебных недели в году).

1
2
1
1
2
1
1
3

1
2
1
1
2
1
1
3

1
2
1
1
2
2
1
3

3
6
3
3
6
4
3
9

15
27
3
30

15
27
3
30

15
28
2
30

45
82
8
90

6
6
6
3
3
3
1
1
1
2
2
2
4
4
4
за 3 учебных года

18
3
1
2
12
при 5-