Свердловская область
Горноуральский городской округ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
622933, Свердловская обл., Пригородный район, с. Лая, ул. Зеленая площадь, 2,
тел./факс 8(3435) 47-88-30, ou4laya@mail.ru
Согласовано:
Педагогическим советом
МБОУ СОШ № 4
Протокол № __________
«____» _________ 2023 г.
Утверждаю:
директор МБОУ СОШ№ 4
__________ / О.П.Толстоусова
Приказ № ______________
«____» __________ 2023 г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
МБОУ СОШ № 4
с. Лая
2023 год
Содержание
Пояснительная записка
Раздел 1. Целевой
1.1. Цель и задачи воспитания обучающихся
1.2. Направления воспитания
1.3. Целевые ориентиры результатов воспитания
Раздел 2. Содержательный
2.1. Уклад общеобразовательной организации
2.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности
Раздел 3. Организационный
3.1. Кадровое обеспечение
3.2. Нормативно-методическое обеспечение
3.3. Требования к условиям работы с обучающимися с особыми
образовательными потребностями
3.4. Система поощрения социальной успешности и проявления
активной жизненной позиции обучающихся
3.5. Анализ воспитательного процесса
Приложение. Календарный план воспитательной работы
3
4
4
5
6
13
13
16
30
30
32
34
35
36
40
2
Пояснительная записка
Рабочая программа воспитания МБОУ СОШ № 4 разработана на
основе примерной рабочей программы воспитания для общеобразовательных
организаций.
Программа предусматривает выполнение требований с учётом
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на
период до 2025 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от
29.05.2015 № 996-р) и Плана мероприятий по её реализации в 2021 – 2025
годах (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 №
2945-р), Стратегии национальной безопасности Российской Федерации (Указ
Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400), федеральных
государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) начального
общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286),
основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287), среднего общего образования (Приказ Минобрнауки
России от 17.05.2012 № 413).
Программа
основывается
на
единстве
и
преемственности
образовательного процесса всех уровней общего образования, соотносится с
примерными рабочими программами воспитания для организаций
дошкольного и среднего профессионального образования.
Рабочая программа воспитания предназначена для планирования и
организации системной воспитательной деятельности;
разрабатывается и утверждается с участием коллегиальных органов
управления общеобразовательной организацией, в том числе советов
обучающихся, советов родителей (законных представителей);
реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности,
осуществляемой совместно с семьёй и другими участниками
образовательных отношений, социальными институтами воспитания;
предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным
духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы,
правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на
основе российских базовых конституционных норм и ценностей;
историческое просвещение, формирование российской культурной и
гражданской идентичности обучающихся.
Программа включает три раздела: целевой, содержательный,
организационный.
Приложение – календарный план воспитательной работы.
3
Раздел 1. Целевой
Участниками образовательных отношений являются педагогические и
другие работники общеобразовательной организации, обучающиеся, их
родители (законные представители), представители иных организаций,
участвующие в реализации образовательного процесса в соответствии с
законодательством
Российской
Федерации,
локальными
актами
общеобразовательной организации. Родители (законные представители)
несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на
воспитание своих детей. Содержание воспитания обучающихся в
общеобразовательной организации определяется содержанием российских
базовых (гражданских, национальных) норм и ценностей, которые
закреплены в Конституции Российской Федерации. Эти ценности и нормы
определяют
инвариантное
содержание
воспитания
обучающихся.
Вариативный компонент содержания воспитания обучающихся включает
духовно-нравственные ценности культуры, традиционных религий народов
России.
Воспитательная деятельность в общеобразовательной организации
планируется и осуществляется в соответствии с приоритетами
государственной политики в сфере воспитания, установленными в Стратегии
развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
(Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996р). Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей
является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские
традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и
умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного
общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
1.1 Цель и задачи воспитания обучающихся
Современный российский национальный воспитательный идеал –
высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,
принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и будущее страны, укоренённый в духовных и
культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Цель воспитания: развитие личности, создание условий для
самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовнонравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм
поведения в интересах человека, семьи, общества и государства,
формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности,
уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества,
закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного
уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей
среде.
Задачи воспитания:
усвоение ими знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций,
которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
4
формирование и развитие личностных отношений к этим нормам,
ценностям, традициям (их освоение, принятие);
приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям
социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и
социальных отношений, применения полученных знаний;
достижение личностных результатов освоения общеобразовательных
программ в соответствии с ФГОС. Личностные результаты освоения
обучающимися общеобразовательных программ включают осознание
российской гражданской идентичности, сформированность ценностей
самостоятельности и инициативы, готовность обучающихся к
саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению,
наличие мотивации к целенаправленной социально значимой
деятельности, сформированность внутренней позиции личности как
особого ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в
целом.
Воспитательная деятельность в МБОУ СОШ № 4 планируется и
осуществляется на основе аксиологического, антропологического,
культурно-исторического,
системно-деятельностного,
личностноориентированного подходов и с учётом принципов воспитания:
гуманистической направленности воспитания, совместной деятельности
детей и взрослых, следования нравственному примеру, безопасной
жизнедеятельности, инклюзивности, возрастосообразности.
1.2 Направления воспитания
Программа реализуется в единстве учебной и воспитательной
деятельности МБОУ СОШ № 4 по основным направлениям воспитания в
соответствии с ФГОС:
гражданское воспитание – формирование российской гражданской
идентичности, принадлежности к общности граждан Российской
Федерации, к народу России как источнику власти в Российском
государстве и субъекту тысячелетней российской государственности,
уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России,
правовой и политической культуры;
патриотическое воспитание – воспитание любви к родному краю,
Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое
просвещение, формирование российского национального исторического
сознания, российской культурной идентичности;
духовно-нравственное воспитание – воспитание на основе духовнонравственной культуры народов России, традиционных религий народов
России, формирование традиционных российских семейных ценностей;
воспитание
честности,
доброты,
милосердия,
справедливости,
дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков;
эстетическое воспитание – формирование эстетической культуры на
основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к
лучшим образцам отечественного и мирового искусства;
5
физическое воспитание, формирование культуры здорового образа
жизни и эмоционального благополучия – развитие физических
способностей с учётом возможностей и состояния здоровья, навыков
безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных
ситуациях;
трудовое воспитание – воспитание уважения к труду, трудящимся,
результатам труда (своего и других людей), ориентация на трудовую
деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в
продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе,
достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;
экологическое воспитание – формирование экологической культуры,
ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на
основе российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны,
защиты, восстановления природы, окружающей среды;
ценности научного познания – воспитание стремления к познанию себя и
других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного
образования с учётом личностных интересов и общественных
потребностей.
1.3 Целевые ориентиры результатов воспитания
Целевые ориентиры определены в соответствии с инвариантным
содержанием воспитания обучающихся на основе российских базовых
(гражданских, конституциональных) ценностей, обеспечивают единство
воспитания, воспитательного пространства.
Целевые ориентиры результатов воспитания сформулированы на
уровнях начального общего, основного общего, среднего общего
образования по направлениям воспитания в соответствии с ФГОС.
Целевые ориентиры результатов воспитания
на уровне начального общего образования.
Направление
воспитания
Целевые ориентиры
Гражданскопатриотическо
е воспитание
Знающий и любящий свою малую родину, свой край, имеющий
представление о Родине – России, её территории, расположении.
Сознающий принадлежность к своему народу и к общности
граждан России, проявляющий уважение к своему и другим
народам.
Понимающий свою сопричастность к прошлому, настоящему и
будущему родного края, своей Родины – России, Российского
государства.
Понимающий значение гражданских символов (государственная
символика России, своего региона), праздников, мест почитания
героев и защитников Отечества, проявляющий к ним уважение.
Имеющий первоначальные представления о правах и
ответственности человека в обществе, гражданских правах и
обязанностях.
Принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной
организации, в доступной по возрасту социально значимой
деятельности.
6
Духовнонравственное
воспитание
Эстетическое
воспитание
Физическое
воспитание,
формирование
культуры
здоровья и
эмоционального
благополучия
Трудовое
воспитание
Экологическое
воспитание
Ценности
научного
познания
Уважающий духовно-нравственную культуру своей семьи, своего
народа, семейные ценности с учётом национальной, религиозной
принадлежности.
Сознающий ценность каждой человеческой жизни, признающий
индивидуальность и достоинство каждого человека.
Доброжелательный, проявляющий сопереживание, готовность
оказывать помощь, выражающий неприятие поведения,
причиняющего физический и моральный вред другим людям,
уважающий старших.
Умеющий оценивать поступки с позиции их соответствия
нравственным нормам, осознающий ответственность за свои
поступки.
Владеющий представлениями о многообразии языкового и
культурного пространства России, имеющий первоначальные
навыки общения с людьми разных народов, вероисповеданий.
Сознающий нравственную и эстетическую ценность литературы,
родного языка, русского языка, проявляющий интерес к чтению.
Способный воспринимать и чувствовать прекрасное в быту,
природе, искусстве, творчестве людей.
Проявляющий интерес и уважение к отечественной и мировой
художественной культуре.
Проявляющий стремление к самовыражению в разных видах
художественной деятельности, искусстве.
Бережно относящийся к физическому здоровью, соблюдающий
основные правила здорового и безопасного для себя и других
людей образа жизни, в том числе в информационной среде.
Владеющий основными навыками личной и общественной
гигиены, безопасного поведения в быту, природе, обществе.
Ориентированный на физическое развитие с учётом возможностей
здоровья, занятия физкультурой и спортом.
Сознающий и принимающий свою половую принадлежность,
соответствующие ей психофизические и поведенческие
особенности с учётом возраста.
Сознающий ценность труда в жизни человека, семьи, общества.
Проявляющий уважение к труду, людям труда, бережное
отношение к результатам труда, ответственное потребление.
Проявляющий интерес к разным профессиям.
Участвующий в различных видах доступного по возрасту труда,
трудовой деятельности.
Понимающий ценность природы, зависимость жизни людей от
природы, влияние людей на природу, окружающую среду.
Проявляющий любовь и бережное отношение к природе,
неприятие действий, приносящих вред природе, особенно живым
существам.
Выражающий готовность в своей деятельности придерживаться
экологических норм.
Выражающий
познавательные
интересы,
активность,
любознательность и самостоятельность в познании, интерес и
уважение к научным знаниям, науке.
Обладающий первоначальными представлениями о природных и
социальных объектах, многообразии объектов и явлений природы,
7
связи живой и неживой природы, о науке, научном знании.
Имеющий первоначальные навыки наблюдений, систематизации
и осмысления опыта в естественнонаучной и гуманитарной
областях знания.
Целевые ориентиры результатов воспитания
на уровне основного общего образования.
Направление
воспитания
Целевые ориентиры
Гражданское
воспитание
Патриотическ
ое воспитание
Духовнонравственное
воспитание
Знающий и принимающий свою российскую гражданскую
принадлежность
(идентичность)
в
поликультурном,
многонациональном и многоконфессиональном российском
обществе, в мировом сообществе.
Понимающий сопричастность к прошлому, настоящему и
будущему народа России, тысячелетней истории российской
государственности на основе исторического просвещения,
российского национального исторического сознания.
Проявляющий уважение к государственным символам России,
праздникам.
Проявляющий
готовность
к
выполнению
обязанностей
гражданина России, реализации своих гражданских прав и свобод
при уважении прав и свобод, законных интересов других людей.
Выражающий неприятие любой дискриминации граждан,
проявлений экстремизма, терроризма, коррупции в обществе.
Принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной
организации, в том числе самоуправлении, ориентированный на
участие в социально значимой деятельности.
Сознающий свою национальную, этническую принадлежность,
любящий свой народ, его традиции, культуру.
Проявляющий уважение к историческому и культурному
наследию своего и других народов России, символам, праздникам,
памятникам, традициям народов, проживающих в родной стране.
Проявляющий интерес к познанию родного языка, истории и
культуры своего края, своего народа, других народов России.
Знающий и уважающий достижения нашей Родины — России в
науке, искусстве, спорте, технологиях, боевые подвиги и
трудовые достижения, героев и защитников Отечества в прошлом
и современности.
Принимающий участие в мероприятиях патриотической
направленности.
Знающий и уважающий духовно-нравственную культуру своего
народа, ориентированный на духовные ценности и нравственные
нормы народов России, российского общества в ситуациях
нравственного выбора (с учётом национальной, религиозной
принадлежности).
Выражающий готовность оценивать своё поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиций традиционных
российских духовно-нравственных ценностей и норм с учётом
осознания последствий поступков.
Выражающий неприятие антигуманных и асоциальных
поступков, поведения, противоречащих традиционным в России
духовно-нравственным нормам и ценностям.
8
Эстетическое
воспитание
Физическое
воспитание,
формирование
культуры
здоровья и
эмоционального
благополучия
Трудовое
воспитание
Сознающий соотношение свободы и ответственности личности в
условиях индивидуального и общественного пространства,
значение и ценность межнационального, межрелигиозного
согласия людей, народов в России, умеющий общаться с людьми
разных народов, вероисповеданий.
Проявляющий уважение к старшим, к российским традиционным
семейным ценностям, институту брака как союзу мужчины и
женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей.
Проявляющий интерес к чтению, к родному языку, русскому
языку и литературе как части духовной культуры своего народа,
российского общества.
Выражающий понимание ценности отечественного и мирового
искусства, народных традиций и народного творчества в
искусстве.
Проявляющий эмоционально-чувственную восприимчивость к
разным видам искусства, традициям и творчеству своего и других
народов, понимание их влияния на поведение людей.
Сознающий роль художественной культуры как средства
коммуникации и самовыражения в современном обществе,
значение нравственных норм, ценностей, традиций в искусстве.
Ориентированный на самовыражение в разных видах искусства, в
художественном творчестве.
Понимающий ценность жизни, здоровья и безопасности, значение
личных усилий в сохранении здоровья, знающий и соблюдающий
правила безопасности, безопасного поведения, в том числе в
информационной среде.
Выражающий установку на здоровый образ жизни (здоровое
питание, соблюдение гигиенических правил, сбалансированный
режим занятий и отдыха, регулярную физическую активность).
Проявляющий
неприятие
вредных
привычек
(курения,
употребления алкоголя, наркотиков, игровой и иных форм
зависимостей), понимание их последствий, вреда для физического
и психического здоровья.
Умеющий осознавать физическое и эмоциональное состояние
(своё и других людей), стремящийся управлять собственным
эмоциональным состоянием.
Способный адаптироваться к меняющимся социальным,
информационным и природным
условиям, стрессовым
ситуациям.
Уважающий труд, результаты своего труда, труда других людей.
Проявляющий интерес к практическому изучению профессий и
труда различного рода, в том числе на основе применения
предметных знаний.
Сознающий важность трудолюбия, обучения труду, накопления
навыков трудовой деятельности на протяжении жизни для
успешной профессиональной самореализации в российском
обществе.
Участвующий в решении практических трудовых дел, задач (в
семье, общеобразовательной организации, своей местности)
технологической и социальной направленности, способный
инициировать, планировать и самостоятельно выполнять такого
9
Экологическое
воспитание
Ценности
научного
познания
рода деятельность.
Выражающий готовность к осознанному выбору и построению
индивидуальной траектории образования и жизненных планов с
учётом личных и общественных интересов, потребностей.
Понимающий значение и глобальный характер экологических
проблем, путей их решения, значение экологической культуры
человека, общества.
Сознающий свою ответственность как гражданина и потребителя
в условиях взаимосвязи природной, технологической и
социальной сред.
Выражающий активное неприятие действий, приносящих вред
природе.
Ориентированный на применение знаний естественных и
социальных наук для решения задач в области охраны природы,
планирования своих поступков и оценки их возможных
последствий для окружающей среды.
Участвующий в практической деятельности экологической,
природоохранной направленности.
Выражающий познавательные интересы в разных предметных
областях с учётом индивидуальных интересов, способностей,
достижений.
Ориентированный в деятельности на научные знания о природе и
обществе, взаимосвязях человека с природной и социальной
средой.
Развивающий навыки использования различных средств
познания, накопления знаний о мире (языковая, читательская
культура, деятельность в информационной, цифровой среде).
Демонстрирующий навыки наблюдений, накопления фактов,
осмысления опыта в естественнонаучной и гуманитарной
областях познания, исследовательской деятельности.
Целевые ориентиры результатов воспитания
на уровне среднего общего образования.
Направление
воспитания
Целевые ориентиры
Гражданское
воспитание
Осознанно выражающий свою российскую гражданскую
принадлежность
(идентичность)
в
поликультурном,
многонациональном и многоконфессиональном российском
обществе, в мировом сообществе.
Сознающий своё единство с народом России как источником
власти и субъектом тысячелетней российской государственности,
с Российским государством, ответственность за его развитие в
настоящем и будущем на основе исторического просвещения,
сформированного российского национального исторического
сознания.
Проявляющий готовность к защите Родины, способный
аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа
России и Российского государства, сохранять и защищать
историческую правду.
Ориентированный на активное гражданское участие на основе
уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан.
Осознанно и деятельно выражающий неприятие любой
10
Патриотическо
е воспитание
Духовнонравственное
воспитание
дискриминации по социальным, национальным, расовым,
религиозным признакам, проявлений экстремизма, терроризма,
коррупции, антигосударственной деятельности.
Обладающий опытом гражданской социально значимой
деятельности (в ученическом самоуправлении, волонтёрском
движении, экологических, военно-патриотических и др.
объединениях, акциях, программах).
Выражающий свою национальную, этническую принадлежность,
приверженность к родной культуре, любовь к своему народу.
Сознающий причастность к многонациональному народу
Российской Федерации, Российскому Отечеству, российскую
культурную идентичность.
Проявляющий
деятельное
ценностное
отношение
к
историческому и культурному наследию своего и других народов
России,
традициям,
праздникам,
памятникам
народов,
проживающих в родной стране – России.
Проявляющий уважение к соотечественникам, проживающим за
рубежом, поддерживающий их права, защиту их интересов в
сохранении российской культурной идентичности.
Проявляющий
приверженность
традиционным
духовнонравственным ценностям, культуре народов России с учётом
мировоззренческого,
национального,
конфессионального
самоопределения.
Действующий и оценивающий своё поведение и поступки,
поведение и поступки других людей с позиций традиционных
российских духовно-нравственных ценностей и норм с
осознанием последствий поступков, деятельно выражающий
неприятие антигуманных и асоциальных поступков, поведения,
противоречащих этим ценностям.
Проявляющий уважение к жизни и достоинству каждого
человека,
свободе
мировоззренческого
выбора
и
самоопределения, к представителям различных этнических групп,
религий народов России, их национальному достоинству и
религиозным чувствам с учётом соблюдения конституционных
прав и свобод всех граждан.
Понимающий
и
деятельно
выражающий
ценность
межнационального, межрелигиозного согласия людей, народов в
России, способный вести диалог с людьми разных
национальностей, отношения к религии и религиозной
принадлежности, находить общие цели и сотрудничать для их
достижения.
Ориентированный на создание устойчивой семьи на основе
российских традиционных семейных ценностей; понимания брака
как союза мужчины и женщины для создания семьи, рождения и
воспитания в семье детей; неприятия насилия в семье, ухода от
родительской ответственности.
Обладающий сформированными представлениями о ценности и
значении в отечественной и мировой культуре языков и
литературы народов России, демонстрирующий устойчивый
интерес к чтению как средству познания отечественной и
мировой духовной культуры.
11
Эстетическое
воспитание
Физическое
воспитание,
формирование
культуры
здоровья и
эмоционального
благополучия
Трудовое
воспитание
Выражающий понимание ценности отечественного и мирового
искусства, российского и мирового художественного наследия.
Проявляющий восприимчивость к разным видам искусства,
понимание эмоционального воздействия искусства, его влияния
на поведение людей, умеющий критически оценивать это
влияние.
Проявляющий понимание художественной культуры как средства
коммуникации и самовыражения в современном обществе,
значения нравственных норм, ценностей, традиций в искусстве.
Ориентированный на осознанное творческое самовыражение,
реализацию творческих способностей в разных видах искусства с
учётом российских традиционных духовных и нравственных
ценностей, на эстетическое обустройство собственного быта.
Понимающий и выражающий в практической деятельности
ценность жизни, здоровья и безопасности, значение личных
усилий в сохранении и укреплении своего здоровья и здоровья
других людей.
Соблюдающий правила личной и общественной безопасности, в
том числе безопасного поведения в информационной среде.
Выражающий на практике установку на здоровый образ жизни
(здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и
отдыха, регулярную физическую активность), стремление к
физическому
совершенствованию,
соблюдающий
и
пропагандирующий безопасный и здоровый образ жизни.
Проявляющий сознательное и обоснованное неприятие вредных
привычек (курения, употребления алкоголя, наркотиков, любых
форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе и
цифровой среде, понимание их вреда для физического и
психического здоровья.
Демонстрирующий навыки рефлексии своего состояния
(физического, эмоционального, психологического), состояния
других людей с точки зрения безопасности, сознательного
управления своим эмоциональным состоянием, развивающий
способности адаптироваться к стрессовым ситуациям в общении,
в разных коллективах, к меняющимся условиям (социальным,
информационным, природным).
Уважающий
труд,
результаты
труда,
трудовые
и
профессиональные достижения своих земляков, их вклад в
развитие своего поселения, края, страны, трудовые достижения
российского народа.
Проявляющий способность к творческому созидательному
социально значимому труду в доступных по возрасту социальнотрудовых ролях, в том числе предпринимательской деятельности
в условиях самозанятости или наёмного труда.
Участвующий в социально значимой трудовой деятельности
разного вида в семье, общеобразовательной организации, своей
местности, в том числе оплачиваемом труде в каникулярные
периоды, с учётом соблюдения законодательства.
Выражающий
осознанную
готовность
к
получению
профессионального образования, к непрерывному образованию в
течение жизни как условию успешной профессиональной и
12
Экологическое
воспитание
Ценности
научного
познания
общественной деятельности.
Понимающий специфику трудовой деятельности, регулирования
трудовых отношений, самообразования и профессиональной
самоподготовки в информационном высокотехнологическом
обществе, готовый учиться и трудиться в современном обществе.
Ориентированный на осознанный выбор сферы трудовой,
профессиональной деятельности в российском обществе с учётом
личных жизненных планов, потребностей своей семьи, общества.
Демонстрирующий
в
поведении
сформированность
экологической культуры на основе понимания влияния
социально-экономических процессов на природу, в том числе на
глобальном уровне, ответственность за действия в природной
среде.
Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих вред
природе.
Применяющий знания естественных и социальных наук для
разумного,
бережливого
природопользования
в
быту,
общественном пространстве.
Имеющий и развивающий опыт экологически направленной,
природоохранной,
ресурсосберегающей
деятельности,
участвующий в его приобретении другими людьми.
Деятельно выражающий познавательные интересы в разных
предметных областях с учётом своих интересов, способностей,
достижений.
Обладающий представлением о современной научной картине
мира, достижениях науки и техники, аргументированно
выражающий понимание значения науки в жизни российского
общества, обеспечении его безопасности, гуманитарном,
социально-экономическом развитии России.
Демонстрирующий навыки критического мышления, определения
достоверной научной информации и критики антинаучных
представлений.
Развивающий и применяющий навыки наблюдения, накопления и
систематизации фактов, осмысления опыта в естественнонаучной
и гуманитарной областях познания, исследовательской
деятельности.
Раздел 2. Содержательный
2.1. Уклад общеобразовательной организации
МБОУ СОШ № 4 расположено в селе Лая в 20 км от г. Нижний Тагил.
Работает в одну смену по пятидневной рабочей неделе. В школе
функционирует школьный спортивный клуб, школьный театр, детские
общественные объединения. В школе обучаются дети из села Лая и Балакино
(7,5 км, подвоз на школьном автобусе) и п. Горноуральский. Социальный
статус семей: многодетные, семьи с детьми с ОВЗ, семьи с одним родителем
(развод, потеря кормильца), семьи с детьми, находящиеся в трудной
жизненной ситуации. Все обучающиеся обеспечены горячим питанием однои двух-разовым (завтрак и обед). На уровне среднего общего образования
обучающиеся осваивают образовательные программы по предметам на
13
углубленном уровне. В связи с тем, что здание школы находится в
непосредственной близости с дорогой, особое внимание уделяется
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Опыт
проведения воспитательной работы по профилактике детской дорожнотранспортной
безопасности,
пожарной
безопасности,
проявлений
экстремизма и терроризма и других негативных явлений в подростковой
среде, напряжённая ситуация в стране по этим направлениям привели к
осознанию необходимости формирования модуля «Профилактика и
безопасность», обобщающего работу в данном направлении.
Из истории Образования на селе:
В 1865 году впервые была открыта начальная школа для детей
инженерно-технических работников заводов, в которой обучалось десятка
полтора детей. Обучала ребят одна учительница, нанятая заводской
администрацией. Детей местного населения в школу не принимали.
В 1870 году по ходатайству жителей села Земство открыло школу для
детей местного населения с тремя классными комнатами. Обучение было
трехгодичным, а наполняемость классов 15 – 20 учеников. Работало три
учителя, а также священник, который преподавал закон Божий.
В 1903 году построили еще одно здание, так как население увеличилось,
но обучение оставалось начальным.
После революции открыта семилетняя школа, в которой обучались дети
из окрестных сел (Балакино и Малая Лая, станция Лая).
В 1942 году школа стала средней. Первый ее выпуск был в 1956 – 1957
учебном году (два 10 класса). И продолжает быть средней
общеобразовательной, по сей день.
В период с 1945 – 1956 гг. по причине отсутствия кадров школа была
семилетней. Долгое время школа размещалась в трёх домах и работала в
две смены.
В 1961 году было построено каменное двухэтажное здание с
водоснабжением, отоплением и канализацией.
В 2019 году в здании школы (1961 года постройки) произведен
капитальный ремонт. Школа наполнена современным образовательным и
воспитательным оборудованием.
В здании школы расположены:
учебные кабинеты;
медиацентр на базе библиотеки;
профильные
учебные
кабинеты
(физики/химии,
информатики/иностранного языка, ОБЖ/ИЗО, технологии: слесарностолярная мастерская, швейная мастерская и кулинария);
спортивный зал;
актовый зал на 70 посадочных мест;
современная столовая с полным циклом организации горячего питания и
обеденным залов на 70 посадочных мест.
кабинет педагога-психолога;
14
административно-хозяйственные кабинеты и помещения.
Из стен школы вышли знаменитые педиатры, командиры подводных
лодок, летчики гражданской авиации, кандидаты педагогических наук,
отличники Народного образования, педагоги-выпускники (которые
вернулись в школу и работают в ней, сохраняя вековые традиции), золотые и
серебряные медалисты, спортсмены и выпускники, которыми гордится
школа.
Миссия школы заключается в удовлетворении образовательных
потребностей обучающихся и формировании социально успешной личности,
адаптивной к любым изменениям окружающей среды (социальной,
природной), адекватно оценивающей свои способности и возможности в
социальной и профессиональной жизни, стремящейся к вершинам
жизненного успеха, в том числе профессионального, с целью ее социальной и
личностной реализации, на основе выявления своих уникальных
способностей.
Наиболее значимыми традиционными делами и событиями являются:
вечер встречи выпускников;
поход выходного дня;
малые олимпийские игры;
экологические акции в парке Победы и на территории села;
праздники, организованные и проведенные совместно с родителями
(законными представителями);
экскурсии и поездки;
творческие фестивали, в том числе для детей с ОВЗ;
конкурсы и олимпиады;
предметные декадники;
защита проектов и другие.
С открытием школы после капитального ремонта у школы появился
логотип, который присутствует на официальном сайте и флаге школы, на
одежде для выступлений. Флаг школы непременный атрибут всех
официальных мероприятий таких, как День Знаний, Последний звонок,
Малые олимпийские игры, Вечер встречи выпускников, творческие
фестивали и другие.
Социальными партнерами школы являются:
расположенные на территории села Лая:
филиал центра культуры и досуга п. Горноуральский;
филиал Петрокаменской центральной районной библиотеки;
филиал Высокогорского многопрофильного техникума;
филиал Черноисточинской школы искусств;
ДЮСШ;
храм Святой равноапостольной Марии Магдалины;
дошкольные общеобразовательные учреждения.
расположенные вне территории села Лая:
профессиональные образовательные учреждения г. Нижний Тагил;
15
городская станция юных натуралистов;
районный дом детского творчества.
Эффективность воспитания определяется качеством совместной
деятельности МБОУ СОШ № 4 с различными социальными партнёрами, и с
одной стороны, обеспечивается организацией взаимодействия школы с
предприятиями,
общественными
организациями,
организациями
дополнительного образования и т. д., а с другой – включением учащихся в
социальную деятельность. Поэтому задачей школы в контексте социального
воспитания на всех уровнях образования выступает расширение
представлений учащихся об общественных ценностях и ориентированных на
эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с
различными социальными группами и людьми с разными социальными
статусами. Реализация совместной деятельности школы с предприятиями,
общественными организациями, учреждениями села и города предполагает
подготовку и педагогическое сопровождение учащихся в процессе их
социализации.
Обучающиеся школы принимают активное участие в конкурсах
художественно-декоративного творчества, акциях РДДМ и «Орлята России»,
конкурсе «Большая перемена», спортивных и интеллектуальных состязаниях.
Являются призерами и победителями различного уровня.
На базе МБОУ СОШ № 4 проходит фестиваль «Расширяя границы» для
обучающихся с ОВЗ. В рамках которого дети открывают свои технические,
творческие, художественные, вокальные способности, а также умение
декламировать литературные произведения. Участники фестиваля посещают
мастер-классы, организованные силами педагогов школы и социальных
партнеров. На мастер-классах присутствуют и дети без особенностей
развития, что способствует успешной социализации детей с ОВЗ,
Волонтерский отряд «Живое сердце», в рамках которого реализуется
программа помощи ветеранам труда, детям войны, участникам боевых
действий, способствует воспитанию толерантного отношения.
Следует отметить, что в МБОУ СОШ № 4 обучаются дети из семей
разных уровней жизни и разных социальных категорий. Достаточно большой
процент детей – дети из многодетных семей, дети с ОВЗ. Учитывая
проблемы современного общества, касающиеся социализации и адаптации
детей из семей разных социальных категорий, в школе налажена работа по
социально-психологической защите детей.
Низкий уровень педагогических знаний, необходимых для
выстраивания эффективного воспитательного процесса в семье решается за
счет организации родительских лекториев.
Таким образом, программа воспитания направлена на решение проблем
гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания
ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.
2.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в
рамках следующих направлений воспитательной работы школы. Каждое из
16
них представлено в соответствующем модулях – инвариантных и
вариативных.
Основные инвариантные модули программы воспитания:
Модуль «Урочная деятельность»
Реализация школьными педагогами воспитательного потенциала урока
предполагает следующее:
максимальное использование воспитательных возможностей содержания
учебных предметов для формирования у обучающихся российских
традиционных духовно-нравственных и социокультурных ценностей,
российского исторического сознания на основе исторического
просвещения; подбор соответствующего содержания уроков, заданий,
вспомогательных материалов, проблемных ситуаций для обсуждений;
включение учителями в рабочие программы по учебным предметам,
курсам, модулям целевых ориентиров результатов воспитания, их учёт в
определении воспитательных задач уроков, занятий;
включение учителями в рабочие программы учебных предметов, курсов,
модулей тематики в соответствии с календарным планом воспитательной
работы;
выбор методов, методик, технологий, оказывающих воспитательное
воздействие на личность в соответствии с воспитательным идеалом,
целью и задачами воспитания, целевыми ориентирами результатов
воспитания; реализацию приоритета воспитания в учебной деятельности;
привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых
на уроках предметов, явлений и событий, инициирование обсуждений,
высказываний своего мнения, выработки своего личностного отношения
к изучаемым событиям, явлениям, лицам;
применение интерактивных форм учебной работы – интеллектуальных,
стимулирующих познавательную мотивацию, игровых методик,
дискуссий,
дающих
возможность
приобрести
опыт
ведения
конструктивного диалога; групповой работы, которая учит строить
отношения и действовать в команде, способствует развитию
критического мышления;
побуждение обучающихся соблюдать нормы поведения, правила общения
со
сверстниками
и
педагогами,
соответствующие
укладу
общеобразовательной организации, установление и поддержку
доброжелательной атмосферы;
организацию шефства мотивированных и эрудированных обучающихся
над неуспевающими одноклассниками, в том числе с особыми
образовательными потребностями, дающего обучающимся социально
значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи;
инициирование
и
поддержку
исследовательской
деятельности
обучающихся, планирование и выполнение индивидуальных и групповых
проектов воспитательной направленности.
Модуль «Внеурочная деятельность»
17
Воспитание на занятиях школьных курсов внеурочной деятельности и
дополнительного образования осуществляется преимущественно через:
курсы, занятия исторического просвещения, патриотической, гражданскопатриотической, военно-патриотической, краеведческой, историкокультурной направленности;
курсы, занятия духовно-нравственной направленности по религиозным
культурам народов России, основам духовно-нравственной культуры
народов России, духовно-историческому краеведению;
курсы,
занятия
познавательной,
научной,
исследовательской,
просветительской направленности;
курсы, занятия экологической, природоохранной направленности;
курсы, занятия в области искусств, художественного творчества разных
видов и жанров;
курсы, занятия туристско-краеведческой направленности;
курсы, занятия оздоровительной и спортивной направленности.
В МБОУ СОШ № 4 в рамках реализации основной
общеобразовательной программы на всех уровнях образования и во
исполнении требований федеральной примерной образовательной
программы реализуются следующие курсы внеурочной деятельности:
«Разговоры о важном» (1 – 10 классы);
«Функциональная грамотность школьников» (1 – 10 классы);
«Орлята России» (1 – 4 классы);
«Я-Ты-Он-Она-Вместе целая страна» (5 класс);
«Россия мои горизонты» (6 – 10 классы);
«Быстрее, выше, сильнее» (1 – 10 классы);
«Разговоры о правильном питании» (2 и 3 классы);
«Каллиграфия» (1 – 4 классы);
«Волшебный мир искусства» (5 класс);
«Живое сердце» (6 класс);
«Бумагопластика» (7 класс);
«МХК. Искусство» (8 класс);
«Индивидуальный проект» (9 класс);
«НВП» (10 класс);
«Робототехника» (7 класс);
«Химическая лаборатория знаний» (10 класс);
«Практическая информатика» (10 класс);
«Финансовая грамотность» (4 и 10 класс);
«Вероятность и статистика» (8, 9 классы).
Другие направления внеурочной деятельности реализуются через
разовые акции: одно- и многодневные походы, экскурсии, Дни открытых
дверей учреждений-социальных партнеров, посещение выставок, театров,
кинотеатров, музеев, экспозиций, а также участие в олимпиадном и
конкурсном движении.
18
Модуль «Классное руководство»
Осуществляя классное руководство, педагог организует работу с
коллективом класса, индивидуальную работу с учащимися вверенного ему
класса, работу с учителями-предметниками, преподающими в данном классе,
работу с родителями (законными представителями).
Реализация воспитательного потенциала классного руководства как
особого вида педагогической деятельности, направленной, в первую очередь,
на решение задач воспитания и социализации обучающихся,
предусматривает:
планирование и проведение классных часов целевой воспитательной
тематической направленности;
инициирование и поддержку классными руководителями участия классов
в общешкольных делах, мероприятиях, оказание необходимой помощи
обучающимся в их подготовке, проведении и анализе;
организацию интересных и полезных для личностного развития
обучающихся совместных дел, позволяющих вовлекать в них
обучающихся с разными потребностями, способностями, давать
возможности для самореализации, устанавливать и укреплять
доверительные отношения, стать для них значимым взрослым, задающим
образцы поведения;
сплочение коллектива класса через игры и тренинги на
командообразование, внеучебные и внешкольные мероприятия, походы,
экскурсии, празднования дней рождения обучающихся, классные вечера;
выработку совместно с обучающимися правил поведения класса, участие
в выработке таких правил поведения в общеобразовательной
организации;
изучение особенностей личностного развития обучающихся путём
наблюдения за их поведением, в специально создаваемых педагогических
ситуациях, в играх, беседах по нравственным проблемам; результаты
наблюдения сверяются с результатами бесед с родителями, учителями, а
также (при необходимости) со школьным психологом;
доверительное общение и поддержку обучающихся в решении проблем
(налаживание взаимоотношений с одноклассниками или педагогами,
успеваемость и т. д.), совместный поиск решений проблем, коррекцию
поведения обучающихся через частные беседы индивидуально и вместе с
их родителями, с другими обучающимися класса;
индивидуальную работу с обучающимися класса по ведению личных
портфолио, в которых они фиксируют свои учебные, творческие,
спортивные, личностные достижения;
регулярные консультации с учителями-предметниками, направленные на
формирование единства требований по вопросам воспитания и обучения,
предупреждение и/или разрешение конфликтов между учителями и
обучающимися;
19
проведение мини-педсоветов для решения конкретных проблем класса,
интеграции воспитательных влияний педагогов на обучающихся,
привлечение учителей-предметников к участию в классных делах,
дающих им возможность лучше узнавать и понимать обучающихся,
общаясь и наблюдая их во внеучебной обстановке, участвовать в
родительских собраниях класса;
организацию и проведение регулярных родительских собраний,
информирование родителей об успехах и проблемах обучающихся, их
положении в классе, жизни класса в целом, помощь родителям и иным
членам семьи в отношениях с учителями, администрацией;
создание и организацию работы родительского комитета класса,
участвующего в решении вопросов воспитания и обучения в классе,
общеобразовательной организации;
привлечение родителей (законных представителей), членов семей
обучающихся к организации и проведению воспитательных дел,
мероприятий в классе и общеобразовательной организации;
проведение в классе праздников, конкурсов, соревнований и т. п.
Модуль «Основные школьные дела»
Основные школьные дела – это главные традиционные общешкольные
дела, в которых принимает участие большая часть школьников и которые
обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совестно
педагогами, детьми и родителями (законными представителями), а также
социальными партнерами. Это не набор календарных праздников,
отмечаемых в школе, а комплекс коллективных творческих дел, интересных
и значимых для всех субъектов образовательного процесса. Поэтому
реализация воспитательного потенциала основных школьных дел
предусматривает:
общешкольные праздники, ежегодные творческие (театрализованные,
музыкальные, литературные и т. п.) мероприятия, связанные с
общероссийскими, региональными праздниками, памятными датами, в
которых участвуют все классы;
участие во всероссийских акциях, посвящённых значимым событиям в
России, мире;
торжественные мероприятия, связанные с завершением образования,
переходом на следующий уровень образования, символизирующие
приобретение новых социальных статусов в общеобразовательной
организации, обществе;
церемонии награждения (по итогам учебного года) обучающихся и
педагогов за участие в жизни общеобразовательной организации,
достижения в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, вклад в развитие
общеобразовательной организации, своей местности;
социальные проекты в общеобразовательной организации, совместно
разрабатываемые и реализуемые обучающимися и педагогами, в том
числе
с
участием
социальных
партнёров,
комплексы
дел
20
благотворительной, экологической, патриотической, трудовой и др.
направленности;
проводимые для жителей поселения, своей местности и организуемые
совместно с семьями обучающихся праздники, фестивали, представления
в связи с памятными датами, значимыми событиями для жителей
поселения;
разновозрастные сборы, многодневные выездные события, включающие в
себя
комплекс
коллективных
творческих
дел
гражданской,
патриотической, историко-краеведческой, экологической, трудовой,
спортивно-оздоровительной и др. направленности;
вовлечение по возможности каждого обучающегося в школьные дела в
разных
ролях
(сценаристов,
постановщиков,
исполнителей,
корреспондентов, ведущих, декораторов, музыкальных редакторов,
ответственных за костюмы и оборудование, за приглашение и встречу
гостей и т. д.), помощь обучающимся в освоении навыков подготовки,
проведения, анализа общешкольных дел;
наблюдение за поведением обучающихся в ситуациях подготовки,
проведения, анализа основных школьных дел, мероприятий, их
отношениями с обучающимися разных возрастов, с педагогами и другими
взрослыми.
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Расширяют кругозор, помогают получить новые знания об
окружающей детей социальной, культурной, природной среде, учит
уважительно и бережно относиться к ней, приобрести важный опыт
социально одобряемого поведения в различных внешкольных ситуациях.
Воспитательный потенциал внешкольных дел предусматривает:
общие внешкольные мероприятия, в том числе организуемые совместно с
социальными партнёрами;
внешкольные
тематические
мероприятия
воспитательной
направленности, организуемые педагогами по изучаемым учебным
предметам, курсам, модулям;
экскурсии, походы выходного дня (в музей, картинную галерею,
технопарк, на предприятие и др.), организуемые в классах классными
руководителями, в том числе совместно с родителями (законными
представителями) обучающихся с привлечением их к планированию,
организации, проведению, оценке мероприятия;
литературные, исторические, экологические и другие походы, экскурсии,
экспедиции, слёты и т. п., организуемые педагогами, в том числе
совместно с родителями (законными представителями) обучающихся для
изучения историко-культурных мест, событий, биографий, проживавших
в этой местности российских поэтов и писателей, деятелей науки,
природных и историко-культурных ландшафтов, флоры и фауны и др.;
выездные события, включающие в себя комплекс коллективных
творческих дел, в процессе которых складывается детско-взрослая
21
общность, характеризующаяся доверительными взаимоотношениями,
ответственным отношением к делу, атмосферой эмоциональнопсихологического комфорта.
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Окружающая ребенка предметно-эстетическая среда школы, при
условии ее грамотной организации, обогащает внутренний мир ученика,
способствует формированию у него чувства вкуса и стиля, создает атмосферу
психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает
стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию ребенком
школы. Воспитывающее влияние на ребенка осуществляется через такие
формы работы с предметно-эстетической средой школы как:
оформление внешнего вида здания, фасада, холла при входе в
общеобразовательную организацию государственной символикой
Российской
Федерации,
субъекта
Российской
Федерации,
муниципального образования (флаг, герб), изображениями символики
Российского государства в разные периоды тысячелетней истории,
исторической символики региона;
организацию и проведение церемоний поднятия (спуска)/выноса
государственного флага Российской Федерации;
размещение карт России, регионов, муниципальных образований
(современных и исторических, точных и стилизованных, географических,
природных, культурологических, художественно оформленных, в том
числе материалами, подготовленными обучающимися) с изображениями
значимых культурных объектов местности, региона, России, памятных
исторических, гражданских, народных, религиозных мест почитания,
портретов выдающихся государственных деятелей России, деятелей
культуры, науки, производства, искусства, военных, героев и защитников
Отечества;
изготовление, размещение, обновление художественных изображений
(символических, живописных, фотографических, интерактивных аудио и
видео) природы России, региона, местности, предметов традиционной
культуры и быта, духовной культуры народов России;
организацию и поддержание в общеобразовательной организации
звукового пространства позитивной духовно-нравственной, гражданскопатриотической воспитательной направленности (звонки-мелодии,
музыка, информационные сообщения), исполнение гимна Российской
Федерации;
поддержание, использование в воспитательном процессе памятников,
памятных досок;
оформление и обновление «мест новостей», стендов в помещениях (фойе
первого этажа), содержащих в доступной, привлекательной форме
новостную информацию позитивного гражданско-патриотического,
духовно-нравственного содержания, фотоотчёты об интересных
событиях, поздравления педагогов и обучающихся и т. п.;
22
популяризацию символики общеобразовательной организации (эмблема,
флаг, логотип, элементы костюма обучающихся и т. п.), используемой как
повседневно, так и в торжественные моменты;
подготовку и размещение регулярно сменяемых экспозиций творческих
работ, обучающихся в разных предметных областях, демонстрирующих
их способности, знакомящих с работами друг друга;
поддержание эстетического вида и благоустройство всех помещений в
общеобразовательной
организации,
доступных
и
безопасных
рекреационных зон, озеленение территории при общеобразовательной
организации;
разработку, оформление, поддержание и использование игровых
пространств, спортивных и игровых площадок, зон активного и тихого
отдыха;
создание и поддержание в библиотеке стеллажей свободного
книгообмена, на которые обучающиеся, родители, педагоги могут
выставлять для общего использования свои книги, брать для чтения
другие;
деятельность классных руководителей и других педагогов вместе с
обучающимися, их родителями по благоустройству, оформлению
учебных кабиетов, пришкольной территории;
разработку и оформление пространств проведения значимых событий,
праздников, церемоний, торжественных линеек, творческих вечеров
(событийный дизайн);
разработку и обновление материалов (стендов, плакатов, инсталляций и
др.), акцентирующих внимание обучающихся на важных для воспитания
ценностях,
правилах,
традициях,
укладе
общеобразовательной
организации, актуальных вопросах профилактики и безопасности.
Предметно-пространственная среда строится как максимально
доступная для обучающихся с особыми образовательными потребностями, а
именно здание школы оборудовано пандусом, информативной табличкой со
шрифтом Брайля, входной группой без порога в здание, столовую,
спортивный и актовый зал, пандусом для прохода на первый этаж в учебные
кабинеты и санитарную комнату.
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Работа с родителями (законными представителями) школьников
осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания,
которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном
вопросе и реализуется через:
создание и деятельность в школе, в классах родительских комитетов,
участвующих в обсуждении и решении вопросов воспитания и обучения,
деятельность представителей родительского сообщества в совете школы;
тематические родительские собрания в классах, общешкольные
родительские собрания по вопросам воспитания, взаимоотношений
обучающихся и педагогов, условий обучения и воспитания;
23
родительские дни, в которые родители (законные представители) могут
посещать уроки и внеурочные занятия;
работу семейных клубов, родительских гостиных, предоставляющих
родителям, педагогам и обучающимся площадку для совместного досуга
и общения, с обсуждением актуальных вопросов воспитания;
проведение тематических собраний (в том числе по инициативе
родителей), на которых родители могут получать советы по вопросам
воспитания, консультации психологов, врачей, социальных работников,
служителей традиционных российских религий, обмениваться опытом;
родительские форумы на интернет-сайте школы, интернет-сообщества,
группы с участием педагогов, на которых обсуждаются интересующие
родителей вопросы, согласуется совместная деятельность;
участие родителей в психолого-педагогических консилиумах в случаях,
предусмотренных
нормативными
документами
о
психологопедагогическом консилиуме в школе в соответствии с порядком
привлечения родителей (законных представителей);
привлечение родителей (законных представителей) к подготовке и
проведению классных и общешкольных мероприятий;
целевое взаимодействие с их законными представителями, являющимися
опекунами.
Модуль «Самоуправление»
Поддержка детского самоуправления в школе помогает педагогам
воспитывать в детях инициативность, самостоятельность, ответственность,
трудолюбие, чувство собственного достоинства, а школьникам –
предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации.
Детское самоуправление в школе осуществляется следующим образом:
организацию и деятельность органов ученического самоуправления в
классных коллективах;
представление органами ученического самоуправления интересов
обучающихся в процессе управления школой, участие в заседаниях
Совета школы;
защиту органами ученического самоуправления законных интересов и
прав обучающихся;
участие в разрешении возникающих межличностных конфликтах;
участие представителей органов ученического самоуправления в
разработке, обсуждении и реализации рабочей программы воспитания,
календарного плана воспитательной работы, в анализе воспитательной
деятельности школы.
В школе работает Совет обучающихся, в который входят
представители 5 – 11 классов. Обучающиеся вовлечены в управление
общеобразовательной организацией, учитывается мнения обучающихся при
принятии управленческих решений, затрагивающих интересы детских
коллективов.
Модуль «Профилактика и безопасность»
24
Реализация
воспитательного
потенциала
профилактической
деятельности в целях формирования и поддержки безопасной и комфортной
среды в общеобразовательной организации предусматривает:
организацию деятельности педагогического коллектива по созданию в
школе эффективной профилактической среды обеспечения безопасности
жизнедеятельности как условия успешной воспитательной деятельности;
проведение исследований, мониторинга рисков безопасности и ресурсов
повышения безопасности, выделение и психолого-педагогическое
сопровождение групп риска обучающихся по разным направлениям
(агрессивное поведение, зависимости и др.);
проведение коррекционно-воспитательной работы с обучающимся групп
риска силами педагогического коллектива и с привлечением сторонних
специалистов (работников социальных служб, правоохранительных
органов, опеки и т. д.);
разработку и реализацию профилактических программ, направленных на
работу как с девиантными обучающимися, так и с их окружением;
организацию межведомственного взаимодействия;
вовлечение обучающихся в воспитательную деятельность, проекты,
программы профилактической направленности социальных и природных
рисков в общеобразовательной организации и в социокультурном
окружении с педагогами, родителями, социальными партнёрами
(антинаркотические, антиалкогольные, против курения, вовлечения в
деструктивные детские и молодёжные объединения, культы,
субкультуры, группы в социальных сетях; по безопасности в цифровой
среде, на транспорте, на воде, безопасности дорожного движения,
противопожарной
безопасности,
антитеррористической
и
антиэкстремистской безопасности, гражданской обороне и т. д.);
организацию превентивной работы с обучающимися со сценариями
социально одобряемого поведения, по развитию навыков саморефлексии,
самоконтроля, устойчивости к негативным воздействиям, групповому
давлению;
профилактику правонарушений, девиаций посредством организации
деятельности, альтернативной девиантному поведению – познания
(путешествия), испытания себя (походы, спорт), значимого общения,
творчества, деятельности (в том числе профессиональной, религиознодуховной, благотворительной, художественной и др.);
предупреждение, профилактику и целенаправленную деятельность в
случаях появления, расширения, влияния в школе маргинальных групп
обучающихся (оставивших обучение, криминальной направленности, с
агрессивным поведением и др.);
профилактику расширения групп, семей обучающихся, требующих
специальной психолого-педагогической поддержки и сопровождения
(слабоуспевающие, социально запущенные, социально неадаптированные
дети-мигранты, обучающиеся с ОВЗ и т. д.).
25
Модуль «Социальное партнерство»
Современное
социальное
партнерство
помогает
решать
образовательные, воспитательные задачи и поэтому выстраивается через:
участие представителей организаций-партнеров, в том числе в
соответствии с договорами о сотрудничестве, в проведении отдельных
мероприятий в рамках рабочей программы воспитания и календарного
плана воспитательной работы (дни открытых дверей, государственные,
региональные, школьные праздники, торжественные мероприятия и т. п.);
участие представителей организаций-партнеров в проведении отдельных
уроков,
внеурочных
занятий,
внешкольных
мероприятий
соответствующей тематической направленности;
проведение на базе организаций-партнеров отдельных уроков, занятий,
внешкольных мероприятий, акций воспитательной направленности;
проведение
открытых
дискуссионных
площадок
(детских,
педагогических, родительских) с представителями организацийпартнеров для обсуждений актуальных проблем, касающихся жизни
общеобразовательной организации, муниципального образования,
региона, страны;
реализация социальных проектов, совместно разрабатываемых
обучающимися,
педагогами
с
организациями-партнерами
благотворительной, экологической, патриотической, трудовой и т. д.
направленности, ориентированных на воспитание обучающихся,
преобразование окружающего социума, позитивное воздействие на
социальное окружение.
Модуль «Профориентация»
Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению
«профориентация» включает в себя профессиональное просвещение
школьников,
диагностику
и
консультирование
по
проблемам
профориентации, организацию профессиональных проб школьников. Эта
работа осуществляется через:
проведение циклов профориентационных часов, направленных на
подготовку обучающегося к осознанному планированию и реализации
своего профессионального будущего;
профориентационные игры, расширяющие знания о профессиях,
способах выбора профессий, особенностях, условиях разной
профессиональной деятельности;
экскурсии на предприятия, в организации, дающие начальные
представления о существующих профессиях и условиях работы;
посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий,
тематических профориентационных парков, лагерей, дней открытых
дверей в организациях профессионального, высшего образования;
организацию на базе детского лагеря при общеобразовательной
организации профориентационных смен с участием экспертов в области
профориентации, где обучающиеся могут познакомиться с профессиями,
26
получить представление об их специфике, попробовать свои силы в той
или иной профессии, развить соответствующие навыки;
совместное с педагогами изучение обучающимися интернет-ресурсов,
посвященных выбору профессий, прохождение профориентационного
онлайн-тестирования, онлайн-курсов по интересующим профессиям и
направлениям профессионального образования;
участие в работе всероссийских профориентационных проектов;
индивидуальное консультирование педагогом-психологом обучающихся
и их родителей (законных представителей) по вопросам склонностей,
способностей, иных индивидуальных особенностей обучающихся,
которые могут иметь значение в выборе ими будущей профессии;
освоение обучающимися основ профессии в рамках различных курсов,
включённых в обязательную часть образовательной программы, в рамках
компонента участников образовательных отношений, внеурочной
деятельности, дополнительного образования.
Основные вариативные модули
Модуль «Детские общественные организации»
В МБОУ СОШ № 4 обучающиеся 6 – 10 классов являются активными
участниками Общероссийского общественно-государственного Движения
детей и молодежи «Движения первых». На базе школы зарегистрировано
первичное отделение РДДМ.
«Движение Первых» – это сотни уникальных программ воспитания и
становления личности, активного и ответственного молодежного сообщества,
для которого важны уважение к традициям и культурам народов России,
историческая преемственность и сопричастность с судьбой страны, в которой
главной ценностью была, есть и будет – семья.
В течение года, обучающиеся участвуют в актинвностях РДДМ:
конкурсы, акции, квесты и другие мероприятия, позволяющие молодому
поколению оставить свой след в истории развития страны.
Помимо этого, в МБОУ СОШ № 4 активно работают дружины юных
инспекторов движения и юных пожарных. Обучающиеся, входящие в состав
дружин в течение года с профилактическими беседами выступают перед
обучающимися школы и воспитанниками дошкольных общеобразовательных
учреждений.
Модуль «Школьные медиа»
Цель школьных медиа (совместно создаваемых школьниками и
педагогами средств распространения текстовой, аудио и видео информации)
– развитие коммуникативной культуры школьников, формирование навыков
общения и сотрудничества, поддержка творческой самореализации
учащихся.
Воспитательный потенциал школьных медиа реализуется в рамках
следующих видов и форм деятельности:
медиацентр – созданная из заинтересованных добровольцев группа
информационно-технической поддержки школьных мероприятий,
27
осуществляющая видеосъемку и мультимедийное сопровождение
школьных праздников, фестивалей, конкурсов, спектаклей, капустников,
вечеров, дискотек;
интернет-группа учреждения – разновозрастное сообщество школьников
и педагогов, поддерживающее интернет-сайт школы и соответствующую
группу в социальных сетях с целью освещения деятельности
образовательной организации в информационном пространстве,
привлечения внимания общественности к школе, информационного
продвижения ценностей школы и организации виртуальной диалоговой
площадки, на которой детьми, учителями и родителями могли бы
открыто обсуждаться значимые для школы вопросы;
школьное радио – создание аудио-репортажей о жизни школы,
интересных и познавательных событиях с акцентом на этическое,
эстетическое, патриотическое просвещение аудитории.
Участники школьного медиа – обучающиеся, педагоги и родители
(законные представители).
Модуль «Школьный театр»
В МБОУ СОШ № 4 организована театральная студия «Нюанс»,
зарегистрированная во Всероссийском перечне (реестре) школьных театров.
Школьное театральное движение основано на применении театральной
педагогики и хорошо развитой системе музыкально-эстетического
воспитания обучающихся в школе. Имеющиеся ресурсы творческих,
профессиональных педагогов, активных и талантливых детей и любящих
родителей дают возможность создать в школе интересную насыщенную
жизнь, состоящую из многочисленных концертов, капустников, театральных
постановок, праздничных мероприятий и массовых праздников высокого
уровня подготовки и качества проведения.
Театральная студия помогает усваивать в практике диалога
нравственные и научные истины, учит быть самим собой и «другим»,
перевоплощаться в героя и проживать множество жизней, духовных
коллизий, драматических испытаний характера. Иными словами, театральная
деятельность – путь ребенка в общечеловеческую культуру, к нравственным
ценностям своего народа.
Цель модуля: создание условий для гармоничного развития личности
ребенка через формирование основных компетенций посредством
театральной деятельности.
Задачи:
выявление талантливых, творчески активных учащихся и формирование
их в детское театральное сообщество;
планирование и обеспечение высокого качества и уровня основных
мероприятий, где необходимо участие и включение театральных
постановок, инсценировок, концертных номеров, массовок;
обучение учащихся навыкам актерского мастерства, пению, танцам,
костюмированию, созданию и использованию реквизита;
28
создание базы театральных мероприятий;
мотивация педагогов к профессиональному, личностному росту через
возможность демонстрации своего опыта;
организация взаимодействия творческих коллективов близлежащих ОУ и
ДОУ.
Модуль «Школьный спортивный клуб»
Модуль включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и
нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и
психического здоровья учащихся всех возрастов.
Модуль включает комплекс мероприятий по формированию культуры
здоровья
обучающихся,
способствующая
познавательному
и
эмоциональному развитию ребенка, развитию интереса к физической
культуре и спорту, пропаганде здорового подвижного образа жизни и
пропаганду физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
(ГТО).
Модуль призван сформировать представления о (об):
факторах, оказывающих влияние на здоровье;
правильном (здоровом) питании и его режиме, полезных продуктах;
рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха;
двигательной активности;
причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя и других
психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
влиянии эмоционального состояния на здоровье и общее благополучие;
представлении о собственном теле, возможностях и ограничениях его
физических функций, возможностях компенсации;
умении следить за своим физическим состоянием;
осознанном выборе модели поведения, позволяющей сохранять и
укреплять здоровье;
формировании системы привычек по физической тренировке тела;
развитии системы профилактических умений по охране здоровья;
воспитании привычки к здоровому образу жизни.
В МБОУ СОШ № 4 работает школьный спортивный клуб Планета
спорта». Ключевыми мероприятиями спортивного клуба являются: Дни
здоровья, классные часы по «ЗОЖ», сдача нормативов ФСК «ГТО»,
«Зарничка» и «Зарница», турниры по волейболу, пионерболу, баскетболу,
футболу среди классов, малые олимпийские игры, муниципальная
спартакиада – участие в районных соревнованиях, работа сети спортивных
кружков и секций в школе в рамках дополнительного образования, а также
привлечение специалистов ДЮСШ для работы спортивных секций на базе
школы, товарищеские спортивные встречи.
Модуль «Добровольческая деятельность»
29
Добровольческая деятельность – это участие школьников в
общественно-полезных делах, деятельности на благо конкретных людей и
социального окружения в целом.
Добровольческая деятельность в нашей школе представлена в рамках
волонтерского отряда «Живое сердце» и носит событийным характер.
Событийность предполагает участие школьников в проведении разовых
акций. Добровольческая деятельность позволяет школьникам проявить такие
качества как внимание, забота, уважение. Также она позволяет развивать
коммуникативную культуру, умение общаться, слушать и слышать,
эмоциональный интеллект, эмпатию, умение сопереживать.
Участниками волонтерского отряда «Живое сердце» могут стать все
желающие с 1-10 класс.
Воспитательный потенциал добровольческой деятельности реализуется
следующим образом:
участие школьников в организации культурных, спортивных,
развлекательных мероприятий школьного и муниципального уровня от
лица школы;
привлечение школьников к совместной работе с учреждениями
социальной сферы – проведение культурно-просветительских и
развлекательных мероприятий для посетителей этих учреждений;
участие школьников (с согласия родителей или законных представителей)
к сбору помощи для нуждающихся, в том числе военнослужащих в
регионах стихийных бедствий, военных конфликтов, чрезвычайных
происшествий, через волонтерские акции;
участие школьников в работе с младшими ребятами: проведение для них
праздников, игр и других мероприятий;
участие школьников в работе на прилегающей к школе территории.
Раздел 3. Организационный
3.1. Кадровое обеспечение
Реализацию рабочей программы воспитания обеспечивают следующие
педагогические работники образовательной организации:
Должность
Количество
Директор
1
Заместитель директора по
УВР
1
Функционал
Осуществляет контроль развития системы
организации воспитания обучающихся.
Осуществляет
контроль
реализации
воспитательного потенциала урочной и
внеурочной деятельности, организует
работу
с
неуспевающими
и
слабоуспевающими учащимися и их
родителями
(законными
представителями),
учителями
предметниками.
Организует методическое сопровождение
и контроль учителей-предметников по
организации индивидуальной работы с
30
Заместитель директора по
ВР
1
Социальный педагог
1
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с детскими
общественными
объединениями
1
Педагог-организатор
1
неуспевающими и слабоуспевающими
обучающимися, одаренными учащимися,
учащимися с ОВЗ, из семей «группы
риска».
Организует воспитательную работу в
образовательной организации: анализ,
принятие управленческих решений по
результатам
анализа,
планирование,
реализация плана, контроль реализации
плана.
Является куратором Школьной службы
примирения.
Курирует деятельность общешкольного
родительского комитета.
Курирует
деятельность
объединений
дополнительного образования, Школьного
спортивного клуба, школьной театральной
стадии, школьного медиа.
Курирует
деятельность
педагогаорганизатора,
педагога-психолога,
социального
педагога,
педагогов
дополнительного образования, классных
руководителей.
Обеспечивает
работу
«Навигатора
дополнительного образования» в части
школьных программ.
Курирует
реализацию
проекта
Профессиональный
минимум
на
платформе «Билет в будущее»
Организует работу с обучающимися,
родителями
(законными
представителями),
классными
руководителями,
учителями
предметниками
по
профилактике
правонарушений
и
безнадзорности
несовершеннолетних, в том числе в
рамках
межведомственного
взаимодействия.
Контролирует организацию питания в
образовательной организации.
Курирует и организовывает деятельность
Совета профилактики.
Курирует
деятельность
школьного
самоуправления и детских общественных
объединений.
Обеспечивает
проведение
школьных
мероприятий и организацию участия в
мероприятиях внешкольного уровня по
линии РДДМ.
Организует деятельность театральной
студии «Нюанс».
Организует
проведение
школьных
31
Педагог-психолог
1
Учитель логопед
(дефектолог)
1
Педагог-библиотекарь
1
Классный руководитель
11
Учитель-предметник
24
Педагог дополнительного
образования
1
мероприятий,
обеспечивает
участие
обучающихся
в
муниципальных,
региональных
и
федеральных
мероприятиях
художественной,
вокальной, творческой направленностей.
Организует
психологическое
сопровождение воспитательного процесса:
проводит коррекционные занятия с
учащимися, состоящими на различных
видах учёта; консультации родителей
(законных
представителей)
по
корректировке
детскородительских
отношений, обучающихся по вопросам
личностного развития.
Проводит занятия с обучающимися,
направленные
на
профилактику
конфликтов, буллинга, профориентацию и
др.
Сопровождает
детей
с
ОВЗ
в
образовательном
и
воспитательном
процессах.
Проводит
занятия
согласно
рекомендациям ТПМПК.
Сопровождает
детей
с
ОВЗ
в
образовательном
и
воспитательном
процессах.
Организует выставки художественных
произведений
по
основным
воспитательным
мероприятиям,
календарю знаменательных дат.
Проводит
просветительские
акции:
«Юбилей
книги»,
«Юбилей
писателя/поэта».
Формирует у обучающихся бережное
отношение
к
книгоиздательской
продукции.
Организует воспитательную работу с
обучающимися и родителями на уровне
классного коллектива.
Реализует воспитательный потенциал
урока.
Разрабатывает и обеспечивает реализацию
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ.
3.2. Нормативно-методическое обеспечение
Воспитательная работа школы строится на основе следующих нормативных
документах:
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая
32
2015 г. № 996-р) и Плана мероприятий по её реализации в 2021 – 2025 гг.
(распоряжение Правительства Российской Федерации от 12 ноября 2020
г. № 2945-р),
Стратегии национальной безопасности Российской Федерации (Указ
Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. № 400),
федеральных государственных образовательных стандартов начального
общего образования (приказ Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. №
286), основного общего образования (приказ Минпросвещения России от
31 мая 2021 г. № 287), среднего общего образования (приказ
Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413)
ФОП НОО (приказ Министерства просвещения РФ от 16 ноября 2022 г.
№ 992 «Об утверждении федеральной образовательной программы
начального общего образования»).
Нормативно-методическое обеспечение воспитательного процесса
обеспечивают следующие локальные акты:
Положение о воспитательной работе в МБОУ СОШ № 4;
Положение о классном руководстве;
Положение о психолого-педагогическом консилиуме;
Правила внутреннего распорядка для обучающихся;
Положение о мерах социальной (материальной) поддержки обучающихся
в МБОУ СОШ № 4;
Положение о внутренней системе оценки качества образования МБОУ
СОШ №4 с учетом ФГОС НОО и ФГОС ООО третьего поколения;
Положение о порядке выбора обучающимися факультативных и
элективных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
Положение об ИОМ обучающегося;
Положение о предметной неделе (декаде) МБОУ СОШ № 4;
Положение о конкурсе «Ученик года» МБОУ СОШ № 4;
Положение о родительском комитете (совете родителей);
Положение о детской общественной организации МБОУ СОШ № 4
Рифей;
Положение о Совете обучающихся;
Положение о поощрении обучающихся за успехи в учебной,
физкультурной,
спортивной,
общественной,
научной,
научнотехнической, творческой, экспериментальной и инновационной
деятельности;
Положение о банке данных Одаренные дети в МБОУ СОШ №4;
Положение о порядке учета мнения Совета обучающихся и Совета
родителей при принятии локальных нормативных актов и выборе меры
дисциплинарного взыскания;
Положение о Школьной службе примирения в МБОУ СОШ № 4;
Положение об учете неблагополучных семей и обучающихся;
33
Порядок межведомственного взаимодействия по вопросам выявления,
предупреждения и устранения нарушений прав законных интересов
несовершеннолетних МБОУ СОШ № 4;
Положение о постановке на ВШУ обучающихся МБОУ СОШ №4 и их
семей;
Положение о совете профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних;
Устав школьного спортивного клуба «Планета спорта» при МБОУ СОШ
№4;
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений;
Календарные планы воспитательной работы по уровням образования;
Планы внеурочной деятельности по уровням образования;
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы;
Планы воспитательной работы классных руководителей.
Все
нормативно-методические
документы
расположены
на
официальном сайте МБОУ СОШ № 4.
3.3. Требования к условиям работы с обучающимися с особыми
образовательными потребностями
В воспитательной работе с категориями обучающихся, имеющих
особые образовательные потребности: обучающихся с инвалидностью, с
ОВЗ, из социально уязвимых, одаренных, с отклоняющимся поведением, в
МБОУ СОШ № 4 созданы особые условия:
Категория
Обучающи
еся
с
инвалидно
стью, ОВЗ
Условия
Разработаны адаптированные основные общеобразовательные программы для
детей с ОВЗ.
Педагогом-психологом,
учителем-логопедом,
учителем
дефектологом
проводятся регулярные индивидуальные и групповые коррекционноразвивающие занятия. Обучение осуществляется индивидуально.
Имеются специальные учебники и учебные пособия (ФГОС ОВЗ для
образовательных организаций, реализующих адаптированные основные
общеобразовательные программы).
Организация бесплатного двухразового питания (ОВЗ).
Тьюторское сопровождение и организация участия в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях.
Организация оздоровления в ЗОЛ, санаториях, профилакториях, ЛДП при
МБОУ СОШ № 4.
Обучающи Социально-психологическое сопровождение и организация педагогической
еся
с поддержки.
отклоняю Консультации родителей (законных представителей) педагога-психолога,
щимся
социального педагога.
поведение Коррекционно-развивающие групповые и индивидуальные занятия.
м
Помощь в решении семейных и бытовых проблем.
Тьторское сопровождение и организация участия в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях.
Организация оздоровления в ЗОЛ, санаториях, профилакториях, ЛДП при
МБОУ СОШ № 4.
Одаренны Консультации педагога-психолога. Психолого-педагогическое сопровождение.
34
е дети
Тьюторское сопровождение и организация участия в олимпиадах, конкурсах,
фестивалях.
Особыми
задачами
воспитания
обучающихся
с
особыми
образовательными потребностями являются:
налаживание
эмоционально-положительного
взаимодействия
с
окружающими для их успешной социальной адаптации и интеграции в
общеобразовательной организации;
формирование доброжелательного отношения к обучающимся и их
семьям со стороны всех участников образовательных отношений;
построение воспитательной деятельности с учётом индивидуальных
особенностей и возможностей каждого обучающегося;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семей обучающихся,
содействие повышению уровня их педагогической, психологической,
медико-социальной компетентности.
При
организации
воспитания
обучающихся
с
особыми
образовательными потребностями необходимо ориентироваться на:
формирование личности ребёнка с особыми образовательными
потребностями с использованием адекватных возрасту и физическому и
(или) психическому состоянию методов воспитания;
создание оптимальных условий совместного воспитания и обучения
обучающихся с особыми образовательными потребностями и их
сверстников, с использованием адекватных вспомогательных средств и
педагогических приёмов, организацией совместных форм работы
воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителейдефектологов;
личностно-ориентированный подход в организации всех видов
деятельности обучающихся с особыми образовательными потребностями.
3.4. Система поощрения социальной успешности и проявления
активной жизненной позиции обучающихся
Система поощрения проявлений активной жизненной позиции и
социальной
успешности
обучающихся
призвана
способствовать
формированию у обучающихся ориентации на активную жизненную
позицию, инициативность, максимально вовлекать их в совместную
деятельность в воспитательных целях.
Данная система строится на следующих принципах:
публичности,
открытости
поощрений
(информирование
всех
обучающихся о награждении, проведение награждений в присутствии
значительного числа обучающихся);
соответствия
артефактов
и
процедур
награждения
укладу
общеобразовательной организации, качеству воспитывающей среды,
символике общеобразовательной организации;
прозрачности правил поощрения (наличие положения о награждениях,
неукоснительное следование порядку, зафиксированному в этом
документе, соблюдение справедливости при выдвижении кандидатур);
35
регулирования частоты награждений (недопущение избыточности в
поощрениях, чрезмерно больших групп поощряемых и т. п.);
сочетания индивидуального и коллективного поощрения (использование
индивидуальных
и
коллективных
наград
даёт
возможность
стимулировать
индивидуальную
и
коллективную
активность
обучающихся, преодолевать межличностные противоречия между
обучающимися, получившими и не получившими награды);
привлечения к участию в системе поощрений на всех стадиях родителей
(законных представителей) обучающихся, представителей родительского
сообщества, самих обучающихся, их представителей (с учётом наличия
ученического самоуправления), сторонних организаций, их статусных
представителей;
дифференцированности поощрений (наличие уровней и типов наград
позволяет продлить стимулирующее действие системы поощрения).
Формы поощрения проявлений активной жизненной позиции
обучающихся и социальной успешности: индивидуальные и групповые
портфолио, рейтинги, благотворительная поддержка.
Ведение портфолио – деятельность обучающихся при её организации и
регулярном поощрении классными руководителями, поддержке родителями
(законными представителями) по собиранию (накоплению) артефактов,
фиксирующих и символизирующих достижения обучающегося.
Портфолио может включать артефакты признания личностных
достижений, достижений в группе, участия в деятельности (грамоты,
поощрительные письма, фотографии призов, фото изделий, работ и др.,
участвовавших в конкурсах и т. д.). Кроме индивидуального портфолио,
возможно ведение портфолио класса.
Рейтинги – размещение имен (фамилий) обучающихся или названий
(номеров) групп обучающихся, классов в последовательности, определяемой
их успешностью, достижениями в чём-либо.
Благотворительная поддержка обучающихся, групп обучающихся
(классов и др.) может заключаться в материальной поддержке проведения в
общеобразовательной организации воспитательных дел, мероприятий,
проведения внешкольных мероприятий, различных форм совместной
деятельности воспитательной направленности, в индивидуальной поддержке
нуждающихся в помощи обучающихся, семей, педагогических работников.
Благотворительность предусматривает публичную презентацию
благотворителей и их деятельности.
3.5. Анализ воспитательного процесса
Целью воспитательной работы МБОУ СОШ № 4 является создание
условий для личностного развития, самоопределения и социализации
обучающихся, которые проявляется:
в усвоении ими социокультурных, духовно-нравственных ценностей и
принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах
человека, семьи, общества и государства;
36
в формировании
у
обучающихся
чувства
патриотизма,
гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и
подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и
старшему поколению, взаимному уважению;
в бережном отношении к культурному наследию и традициям
многонационального народа Российской Федерации, природе и
окружающей среде.
Педагогический коллектив реализует цель воспитательной работы
школы через решение следующих задач:
реализовывать воспитательные возможности основных школьных дел,
поддерживать традиции их коллективного планирования, организации,
проведения и анализа в школьном сообществе;
реализовывать потенциал классного руководства в воспитании
школьников, поддерживать активное участие классных сообществ
в жизни школы;
вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные
объединения, работающие по школьным программам внеурочной
деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
использовать в воспитании детей возможности школьного урока,
поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий
с учащимися;
инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как
на уровне школы, так и на уровне классных сообществ;
поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских
общественных объединений и организаций;
организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы
и реализовывать их воспитательный потенциал;
организовывать профориентационную работу со школьниками;
организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный
потенциал;
развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать
ее воспитательные возможности;
организовать работу с семьями школьников, их родителями или
законными представителями, направленную на совместное решение
проблем личностного развития детей.
Воспитательная работа в школе осуществляется в рамках модулей
рабочей программы воспитания:
инвариантных: «Основные школьные дела», «Классное руководство»,
«Школьный
урок»,
«Внеурочная деятельность»,
«Внешкольные
мероприятия», «Организация предметно-пространственной среды»,
«Работа с родителями (законными представителями)», «Самоуправление,
детские общественные организации», «Профилактика и безопасность»,
«Социальное партнерство», «Профориентация»;
37
вариативных: «Детские общественные объединения» (первичное
отделение РДДМ, «Орлята России»), «Шашечный всеобуч»,
волонтерский отряд «Живое сердце», школьный спортивный клуб
«Планета спорта», школьное медиа (школьное радио, сообщества в «ВК»
и «Одноклассниках»), театральная студия «Нюанс».
Виды и формы воспитательной деятельности рабочей программы
модулей
воспитания
конкретизированы
в календарных
планах
воспитательной работы НОО, ООО и СОО.
В соответствии с СП 3.1/2.4.3598-20 в 2022 – 2023 учебном году не
проводились массовые мероприятия с участием различных классов, а также
массовые мероприятия с привлечением лиц из иных организаций в закрытых
помещениях. Общешкольные мероприятия проводились на открытом
воздухе.
Самоанализ воспитательной работы школы проведен по направлениям:
«Результаты воспитания, социализации и саморазвития школьников» и
«Состояние организуемой в школе совместной деятельности детей и
взрослых».
ВЫВОДЫ
1. В личностном развитии школьников за 2022 – 2023 учебный год
отмечается устойчивая позитивная динамика, в том числе в развитии
патриотических качеств личности обучающихся.
2. Качество воспитательной работы школы в 2022 – 2023 году можно
признать хорошим.
3. Воспитательные
мероприятия соответствуют поставленным
целям
и задачам рабочей программы воспитания. Большая часть обучающихся
школы приняла активное участие в классных мероприятиях.
4. Обучающиеся
школы принимают
активное
участие в конкурсах
и олимпиадах различного уровня и показывают хорошие результаты.
5. Внеурочная
деятельность
была
организована согласно модулю
«Внеурочная деятельность». При этом учитывались образовательные
запросы
родителей
обучающихся. Вовлеченность
обучающихся
во внеурочную деятельность в течение учебного года можно оценить, как
хорошую.
6. Работа с обучающимися группы риска и их родителями осуществляется
в рамках модуля «Классное руководство» классными руководителями, а
также в рамках модуля «Профилактика и безопасность», деятельности
Совета
профилактики
и
социально-психологической
службы
и реализована
в полном
объеме.
По результатам
анализа
профилактической работы отмечается положительная динамика.
7. Работа с родителями в течение года проводилась согласно модулю
«Взаимодействие с родителями (законными представителями)» и планам
воспитательной работы в классах в различных формах. Посещаемость
родительских собраний осталась на прежнем уровне, а вовлеченность
и заинтересованность родителей в воспитательных делах школы имеет
положительную динамику.
38
8. Работа
органов
школьного
ученического
самоуправления
осуществлялась в соответствии с планом модуля «Самоуправление».
Работу
Совета
старшеклассников
можно
оценить,
как
удовлетворительную.
9. Работа по профориентации осуществлялась в соответствии с планом
модуля «Профориентация». Эффективность профориентационной работы
в среднем по школе можно оценить, как хорошую.
10.Работа ШМО классных руководителей осуществлялась в соответствии
с планом ШМО и поставленными целями и задачами воспитательной
работы.
По результатам
работу
ШМО
можно
оценить,
как удовлетворительную.
11.Реализация
рабочей
программы
воспитания
осуществлялась в соответствии с календарными планами воспитательной
работы по уровням образования. Степень реализации – 98 процентов.
39
Приложение
Календарный план воспитательной работы
на 2023 – 2024 учебный год
Календарный план воспитательной работы составлен на основе Федерального
календарного плана воспитательной работы.
План воспитательной работы может быть реализован в рамках урочной и
внеурочной деятельности.
Все мероприятия должны проводиться с учетом особенностей основной
образовательной
программы,
а
также
возрастных,
физиологических
и
психоэмоциональных
особенностей
обучающихся.
Сентябрь:
1 сентября: День знаний;
3 сентября: День окончания Второй мировой войны, День солидарности
в борьбе с терроризмом;
8 сентября: Международный день распространения грамотности.
Октябрь:
1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки;
4 октября: День защиты животных;
5 октября: День учителя;
25 октября: Международный день школьных библиотек;
Третье воскресенье октября: День отца.
Ноябрь:
4 ноября: День народного единства;
8 ноября: День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей
сотрудников органов внутренних дел России;
Последнее воскресенье ноября: День Матери;
30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации.
Декабрь:
3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов;
5 декабря: День добровольца (волонтера) в России;
9 декабря: День Героев Отечества;
12 декабря: День Конституции Российской Федерации.
Январь:
25 января: День российского студенчества;
27 января: День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, День
освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау
(Освенцима) – День памяти жертв Холокоста.
Февраль:
2 февраля: День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск
в Сталинградской битве;
8 февраля: День российской науки;
15 февраля: День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг
за пределами Отечества;
21 февраля: Международный день родного языка;
23 февраля: День защитника Отечества.
Март:
8 марта: Международный женский день;
18 марта: День воссоединения Крыма с Россией
27 марта: Всемирный день театра.
Апрель:
12 апреля: День космонавтики;
40
19 апреля: День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками
в годы Великой Отечественной войны
Май:
1 мая: Праздник Весны и Труда;
9 мая: День Победы;
19 мая: День детских общественных организаций России;
24 мая: День славянской письменности и культуры.
Июнь:
1 июня: День защиты детей;
6 июня: День русского языка;
12 июня: День России;
22 июня: День памяти и скорби;
27 июня: День молодежи.
Июль:
8 июля: День семьи, любви и верности.
Август:
Вторая суббота августа: День физкультурника;
22 августа: День Государственного флага Российской Федерации;
27 августа: День российского кино.
События
2023 г
Год педагога и наставника
2023 г
Год празднования 85-летия со дня рождения В.П.Крапивина в
Свердловской области
2024 г
Год Российской академии наук
2024 г
Год Волонтерства
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Модуль «Урочная деятельность»
Дела, события, мероприятия
Классы Ориентировочное
Ответственные
время проведения
Организация наставничества
Учителя начальных
успевающих обучающихся над
в течение
классов,
2–4
неуспевающими
учебного года
учителя-предметники на
всех предметах
Введение в исследовательскую
деятельность. Мини-проекты.
Учителя начальных
Участие в научнов течение
классов,
1–4
исследовательских и проектных
учебного года
учителя-предметники на
конференциях для младших
всех предметах
школьников
Учителя начальных
Участие младших школьников в
в течение
классов,
предметных олимпиадах,
1–4
учебного года
учителя-предметники на
конкурсах, соревнованиях
всех предметах
Проведение конкурсов, олимпиад
в течение
и викторин на платформе Учи.ру
1–4
Классные руководители
учебного года
(онлайн)
Учителя начальных
Участие в образовательных
в течение
классов,
мероприятиях в рамках
1–4
учебного года
учителя-предметники на
предметных декадников
всех предметах
Учителя начальных
День Знаний.
1–4
1 сентября
классов
41
Международный день
распространения грамотности
1–4
8 сентября
Неделя безопасности дорожного
движения
1–4
25-29 сентября
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (приуроченный ко Дню
гражданской обороны
Российской Федерации)
1–4
4 октября
Всемирный день математики
1–4
15 октября
Международный день школьных
библиотек (четвертый
понедельник октября)
1–4
25 октября
День народного единства
1–4
4 ноября
Всероссийский урок «История
самбо»
1–4
16 ноября
День матери в России
1–4
26 ноября
День Неизвестного Солдата
1–4
3 декабря
День Героев Отечества
1–4
9 декабря
День Конституции Российской
Федерации
1–4
12 декабря
День российской науки
1–4
8 февраля
Международный день родного
языка
1–4
21 февраля
День защитника Отечества
1–4
23 февраля
Всемирный день иммунитета
1–4
1 марта
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (приуроченный к
празднованию Всемирного дня
гражданской обороны)
1–4
1 марта
Международный женский день
1–4
8 марта
День воссоединения Крыма с
1–4
18 марта
Учителя начальных
классов на уроках
русского языка
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
математики
Учителя начальных
классов на уроках
литературного чтения
Учителя начальных
классов на уроках
литературного чтения
Учитель физической
культуры на уроке
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на всех уроках
Учителя начальных
классов на уроках
литературного чтения
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
42
Россией
Всероссийская неделя музыки
для детей и юношества
1–4
21-27 марта
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (день пожарной охраны)
1–4
30 апреля
Международный день борьбы за
права инвалидов
1–4
5 мая
День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне
1941-1945 годов
1–4
9 мая
Международный день семьи
1–4
15 мая
День славянской письменности и
культуры
1–4
24 мая
Модуль «Внеурочная деятельность»
Всероссийские классные часы
в течение
«Разговоры о важном» (по
1–4
учебного года
общероссийскому плану)
в течение
«Орлята России»
1–4
учебного года
в течение
«Каллиграфия»
1–4
учебного года
«Функциональная грамотность
в течение
1–4
школьников»
учебного года
в течение
«Быстрее, выше, сильнее»
1–4
учебного года
«Разговоры о правильном
в течение
2–3
питании»
учебного года
в течение
«Финансовая грамотность»
4
учебного года
Модуль «Классное руководство»
Индивидуальная работа с
в течение
активом класса, детьми «группы
1–4
учебного года
риска», ОВЗ
Проведение тематических
информационнов течение
1–4
просветительских часов (по
учебного года
плану)
Организация занятости учащихся
во внеурочное время в кружках,
1–4
до 15 сентября
секциях, клубах и ДОП
(Навигатор)
Предоставление заявок на
выездные мастер классы по
1–4
до 15 сентября
декоративно-прикладному
классов на уроках
окружающего мира
Учитель музыки на
уроках
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира,
преподавательорганизатор ОБЖ
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
окружающего мира
Учителя начальных
классов на уроках
литературного чтения
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Чесноков А.Е.
Чернышов М.А.
Фардиев А.М.
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
43
творчеству для младших
школьников «Волшебная
шкатулка»
Анкетирование обучающихся по
изучению уровня воспитанности
Оформление классных уголков
Посещение МО классных
руководителей (по плану)
Прогноз летней занятости и
оздоровления обучающихся
Предоставление информации
кандидатов на звание «Лучший
ученик года»
Заполнение электронного
портфолио обучающихся с
подтверждающими документами
(грамоты, сертификаты и т.п.)
1–4
1–4
1–4
до 20 сентября
до 20 мая
до 15 сентября
в течение
учебного года
Классные руководители
Зам.директора по ВР
1–4
март
Классные руководители
1–4
до 15 мая
Классные руководители
1–4
в течение
учебного года
Классные руководители,
педагоги-предметники
в конце каждой
четверти,
до 12 июня за год
в конце каждой
Организация занятости детей в
четверти,
1–4
каникулярное время
до 12 июня на
летний период
Модуль «Основные школьные дела»
Анализ плана воспитательной
работы
Классные руководители
1–4
Классные руководители
Классные руководители
1–4
еженедельно по
понедельникам в
течение учебного
года
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
учителя-предметники,
классные руководители
1–4
Сентябрь-декабрь
Классные руководители,
педагог-организатор
1–4
Сентябрь-декабрь
Педагог-организатор,
классные руководители
1–4
в течение
учебного года
Учителя физической
культуры, классные
руководители
1–4
1 сентября
Классные руководители
1–4
4 сентября
Классные руководители
Месячник безопасности
1–4
сентябрь
Школьный этап Муниципальной
акции «Молодое поколение за
1–4
с 18.09. 2023 до
01.10.20223 г.
Торжественная церемония
выноса флага и исполнения
гимна. Линейка
2023 год – Год педагога и
наставника. Информационные
часы
Школьный этап Областного
конкурса юных фотолюбителей
Участие в спортивных
мероприятиях, проводимых в
рамках Спартакиады
обучающихся ГГО
День Знаний. Торжественная
линейка. Классный час
Урок памяти жертв Беслана.
День окончания Второй мировой
войны
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
Преподавательорганизатор ОБЖ,
44
культуру безопасности на
проезжей части»
советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Школьный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
1–4
сентябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
Школьный этап Всероссийского
конкурса сочинений
1–4
до 15 сентября
Учителя русского языка
и литературы, педагогбиблиотекарь
Школьный этап Муниципального
конкурса, посвященного Дню
пожилого человека «Бабушка
рядышком с дедушкой»
1–4
сентябрь
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
День туризма. День здоровья
1–4
27 сентября
Международный день пожилого
человека «Выставка творческих
работ» итоги Школьного этапа
конкурса «Бабушка, рядышком с
дедушкой»
1–4
1 октября
Акции:
«Поздравь учителя»,
«Подарок ветерану»
Концерт «Учитель, перед именем
твоим…»
Школьный этап Муниципального
конкурса детского творчества
«Каланча»
Выставка детских творческих
работ, посвященных Дню отца в
России
Школьный этап городской
Олимпиады по ПДД «Законы
улиц и дорог»
Школьный этап Областного
конкурса «Лучший агитационный
ролик на тему пожарной
безопасности»
Школьный этап Всероссийского
конкурса «Моя малая Родина:
природа, культура, этнос»
КВИЗ День народного единства
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Педагог-организатор,
классные руководители
1–4
1 – 5 октября
1–4
5 октября
1–4
до 20 октября
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
1–4
15 октября
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
1–4
до 20 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ
1–4
до 30 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
1–4
октябрь
Педагог-организатор,
классные руководители
до 27 октября
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
1–4
45
Школьный этап Муниципального
конкурса компьютерной графики
Школьный этап Муниципального
конкурса «Видеоталант»
Школьный этап Муниципального
конкурса, посвященному Дню
отказа от курения «Скажи –
НЕТ!»
Выставка рисунков ко дню
матери
Концертная программа «Мама, за
все тебя благодарю»
Школьный этап Муниципального
конкурса творческих работ для
детей с особыми потребностями
«Я мастер»
Школьный этап Муниципальной
выставки декоративноприкладного и изобразительного
творчества «Умелые ручки»
Акция «Безопасный Новый год»
Школьный этап Областного
конкурса патриотической песни
«Салют, Россия»
Школьный этап Городского
семейного конкурса
видеороликов «Включи режим
безопасности! Россия без ДТП»
педагог-организатор
Учитель информатики,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
1–4
октябрь
1–4
октябрь
1–4
ноябрь
1–4
до 24 ноября
1–4
24 ноября
1–4
ноябрь
Классные руководители,
учителя технологии
1–4
ноябрь
Классные руководители,
учителя технологии,
учитель ИЗО
1–4
декабрь
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
1–4
декабрь
Педагог-организатор,
учитель музыки
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
Педагог-организатор,
классные руководители
1–4
декабрь
Новогодний серпантин
1–4
29 декабря
Акция «Новогодние окна»
Акция «Игрушка для сельской
елки»
1–4
декабрь
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Классные руководители
1–4
декабрь
Классные руководители
1–4
декабрь-февраль
Педагог-библиотекарь,
педагог-организатор,
классные руководители
1–4
январь
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
1–4
январь
Классные руководители,
учитель ИЗО
1–4
3 февраля
1–4
февраль
Школьный этап Всероссийского
конкурса «Живая классика»
Школьный этап Муниципального
конкурса школьных газет по
пропаганде ЗОЖ «Здоровье
нации»
Школьный этап Областного
конкурса творческих проектов
декоративно-прикладного
творчества «АртМастер»
Вечер встречи выпускников
(концертная программа)
Акция «Армейский чемоданчик»
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
46
Школьный этап Областного
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая
купина»
1–4
февраль
Мероприятия в рамках Плана,
посвященного 35-летию вывода
Советских войн из Афганистана
1–4
февраль
Месячник Мужества
1–4
февраль
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Заместитель директора
по ВР, педагогорганизатор, классные
руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учителя физической
культуры, классные
руководители
Школьный этап Всероссийского
конкурса на лучшую поделку из
вторичного сырья «Наши друзья
– Эколята за раздельный сбор
отходов и повторное
использование материалов»
1–4
март
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Концертная программа «23+8»
1–4
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Школьный этап Муниципального
конкурса детского и юношеского
самодеятельного творчества
«Радуга талантов»
1–4
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Школьный этап Выставки ДПО и
ИЗО «Весенняя капель»
1–4
март
Учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Школьный этап Муниципального
конкурса фотографий «Живая
природа»
1–4
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Акция «Космические просторы»
1–4
апрель
Педагог-организатор,
классные руководители
Экологические акции:
- Чистый школьный двор
- Чистый парк
- Чистые улицы села
1–4
апрель
Классные руководители
Акция «Окна Победы»
1–4
апрель
Акция «Стена памяти»
1–4
апрель
Митинг «День Победы»
1–4
май
Всероссийская акция,
посвященная Дню детских
общественных организаций
1–4
май
Школьный этап Областного
конкурса «Мой любимый музей»
1–4
до 18 мая
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
Классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Классные руководители
47
Школьный этап Муниципального
1–4
до 30 мая
конкурса «Лето мечты»
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Муниципальный этап областного
конкурса на знание
государственной и региональной
1–4
28 августа
символики Российской
Федерации среди обучающихся
ГГО
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса
1–4
до 22 сентября
сочинений
Муниципальный конкурс
1–4
сентябрь
«Фотофокус»
Выездные мастер классы по
декоративно-прикладному
творчеству для младших
1–4
сентябрь-октябрь
школьников «Волшебная
шкатулка»
Муниципальный этап Областного
конкурса художественного слова
1–4
сентябрь-октябрь
для учащихся начальной школы
«Читалочка»
Муниципальная акция «Молодое
поколение за культуру
безопасности на проезжей части»
Муниципальный конкурс
детского творчества «Каланча»
Муниципальный этап городской
Олимпиады по ПДД «Законы
улиц и дорог»
Муниципальная акция ко Дню
учителя (Год педагога и
наставника)
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню пожилого
человека «Бабушка рядышком с
дедушкой»
Муниципальный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
Муниципальный этап Областного
конкурса «Лучший агитационный
ролик на тему пожарной
Классные руководители
Классные руководители
Учителя русского языка
и литературы, педагогбиблиотекарь
Педагог-организатор,
классные руководители
Цыпушкина Т.И.,
педагог МБУ ДО
РДДДТ
Педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
1–4
10 октября
1–4
27 октября
1–4
30 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ
1–4
октябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
1–4
октябрь
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
1–4
октябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
13 ноября
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
1–4
48
безопасности»
Муниципальный КВИЗ День
народного единства
Муниципальный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса «Моя
малая Родина: природа, культура,
этнос»
Муниципальный этап
Муниципального конкурса
компьютерной графики
Муниципальный конкурс
«Видеоталант»
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню отказа от
курения «Скажи – НЕТ!»
Муниципальный конкурс
творческих работ для детей с
особыми потребностями «Я
мастер»
Муниципальная выставка
декоративно-прикладного и
изобразительного творчества
«Умелые ручки»
Муниципальный конкурс,
посвященный Международному
дню борьбы с коррупцией
Елка Главы Горноуральского
городского округа
Участие в городском конкурсе по
безопасности дорожного
движения «Улица полна
неожиданностей»
Муниципальная акция
«Безопасный Новый год»
Муниципальный этап Областного
конкурса патриотической песни
«Салют, Россия»
Муниципальный этап Городского
семейного конкурса
видеороликов «Включи режим
безопасности! Россия без ДТП»
Муниципальный этап
Всероссийского спортивного
фестиваля «Веселые старты»
1–4
ноябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
1–4
ноябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
1–4
ноябрь
Педагог-организатор,
классные руководители
1–4
до 11 ноября
Учитель информатики,
классные руководители
1–4
до 24 ноября
1–4
до 30 ноября
1–4
до 14 декабря
Классные руководители,
учителя технологии
1–4
до 14 декабря
Классные руководители,
учителя технологии,
учитель ИЗО
1–4
декабрь
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
1–4
декабрь
Классные руководители
1–4
до 15 декабря
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
1–4
до 16 января
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
1–4
до 15 января
Педагог-организатор,
учитель музыки
1–4
до 21 января
1–4
январь
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Учителя физической
культуры, классные
руководители
49
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса на
лучший снежный городок
«Эколят»
Муниципальный конкурс
школьных газет по пропаганде
ЗОЖ «Здоровье нации» (заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса юных фотолюбителей
(заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса творческих проектов
декоративно-прикладного
творчества «АртМастер»
Муниципальная акция
«Армейский чемоданчик»
Городской конкурс по
безопасности дорожного
движения «Улица полна
неожиданностей»
Муниципальный этап Областного
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая
купина»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса «Живая
классика»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса на
лучшую поделку из вторичного
сырья «Наши друзья – Эколята за
раздельный сбор отходов и
повторное использование
материалов»
Муниципальный конкурс
детского и юношеского
самодеятельного творчества
«Радуга талантов»
Выставка ДПО и ИЗО «Весенняя
капель» (заочно)
Муниципальный конкурс
фотографий «Живая природа»
Муниципальный этап Областного
конкурса «Мой любимый музей»
Муниципальный конкурс «Лето
мечты»
Муниципальный конкурс
«Защитники вперед»
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
1–4
январь
1–4
до 10 февраля
1–4
февраль
Педагог-организатор,
классные руководители
1–4
февраль
Классные руководители,
учитель ИЗО
1–4
февраль
1–4
до 21 февраля
1–4
до 10 марта
1–4
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Педагог-библиотекарь,
педагог-организатор,
классные руководители
1–4
до 6 апреля
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
1–4
до 12 апреля
Педагог-организатор,
классные руководители
Учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
1–4
до 5 апреля
1–4
до 10 мая
1–4
до 18 мая
Классные руководители
1–4
июнь
Классные руководители
1–4
июнь
Классные руководители
50
Муниципальный квест для
обучающихся ГГО
1–4
июнь - август
Классные руководители
«Кругосветка»
Всероссийская акция,
посвященная Дню
1–4
август
Классные руководители
государственного флага России
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Оформление кабинета ко Дню
1–4
до 1 сентября
Классные руководители
Знаний
Классные руководители,
Оформление классных уголков
1–4
до 15 сентября
актив класса
Учитель ИЗО, педагогОформление тематических
в течение
1–4
организатор, классные
выставок
учебного года
руководители
Оформление кабинета к
в течение
Классные руководители,
1–4
календарным праздникам
учебного года
актив класса
Поддержание целостности
в течение
Классные руководители,
предметно-пространственной
1–4
учебного года
актив класса
среды
Тематические выставки в
в течение
1–4
Педагог-библиотекарь
школьной библиотеке
учебного года
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Общешкольное родительское
Администрация ОО,
1–4
сентябрь
собрание «Семья и школа:
классные руководители
взгляд в одном направлении»
Организационные родительские
1–4
1 неделя сентября Классные руководители
собрания в классах
«Трудности адаптации
1 класс
2 неделя октября Классные руководители
первоклассников в школе»
«Критерии оценок во 2 классе.
2 класс
2 неделя октября Классные руководители
Как к ней относиться»
«Добро пожаловать в 3 класс»
3 класс
2 неделя октября Классные руководители
«Основные требования к
4 класс
2 неделя октября Классные руководители
знаниям, умениям и навыкам»
«Игра и труд в жизни младшего
2 неделя декабря
1 класс
Классные руководители
школьника»
«Наказание и поощрение в
2 неделя декабря
2 класс
Классные руководители
семье»
«Верная указка – не кулак, а
2 неделя декабря
3 класс
Классные руководители
ласка»
«Возрастные особенности
2 неделя декабря
4 класс
Классные руководители
учащихся 4 класса»
«Влияние здорового образа
жизни на развитие и воспитание
1 класс
2 неделя марта
Классные руководители
первоклассника»
«Что посеешь, то и пожнешь»
2 класс
2 неделя марта
Классные руководители
«Посеешь привычку – пожнёшь
3 класс
2 неделя марта
Классные руководители
характер»
«Мой ребенок становится
4 класс
2 неделя марта
Классные руководители
трудным»
«Как воспитать у ребенка любовь 1 класс
2 неделя мая
Классные руководители
51
к чтению»
«Итоги прошедшего учебного
2 класс
2 неделя мая
Классные руководители
года»
«Моя семья – моя радость»
3 класс
2 неделя мая
Классные руководители
«Трудности адаптационного
периода в 5 классе и пути их
4 класс
2 неделя мая
Классные руководители
развития»
Модуль «Профилактика и безопасность»
Беседы о правилах ПДД, ППБ,
1 неделя сентября,
Преподавательправилах поведения учащихся в
1–4
в конце каждой
организатор ОБЖ,
школе, общественных местах.
четверти
классные руководители
Вводные инструктажи
по плану в
ПреподавательУчебная эвакуация
1–4
течение учебного
организатор ОБЖ,
года
классные руководители
«Здоровье – твое богатство»
1–4
1 раз в месяц
Классные руководители
Составление учащимися Схемы
Преподавательбезопасного пути «Дом-школа1–4
1 неделя сентября
организатор ОБЖ,
дом»
классные руководители
Преподаватель«15 минут о безопасности»
1–4
1 раз в месяц
организатор ОБЖ
по плану в
Социальный педагог,
Заседания Совета профилактики
1–4
течение учебного
классные руководители
года
Модуль «Социальное партнерство»
Участие
представителей
организаций-партнеров, в том
числе
в
соответствии
с
договорами о сотрудничестве, в
в течение
Зам.директора по ВР,
проведении
отдельных
1–4
учебного года
социальный педагог
мероприятий в рамках рабочей
программы
воспитания
и
календарного
плана
воспитательной работы
Участие
представителей
организаций-партнеров
в
проведении отдельных уроков,
в течение
Зам.директора по ВР,
внеурочных
занятий,
1–4
учебного года
социальный педагог
внешкольных
мероприятий
соответствующей тематической
направленности.
Модуль «Детские общественные организации»
Участие в активностях проекта
в течение
Классные
1–4
«Орлята России»
учебного года
руководители
Модуль «Школьные медиа»
Публикация новостей в
в течение
школьном сообществе ВК
1–4
Классные руководители
учебного года
Мессенджер Сферум
Публикация новостей в
в течение
Ответственный за
1–4
школьном сообществе ВК и ОК
учебного года
инф.обмен
Фоторепортажи со школьных
в течение
Советник директора по
1–4
мероприятий
учебного года
воспитанию и
52
Работа школьного радиоцентра
1–4
в течение
учебного года
взаимодействию с
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Подготовка ведущих школьных
в течение
1–4
Педагог-организатор
мероприятий
учебного года
Модуль «Школьный театр»
Участие в театрализованных
в течение
1–4
Педагог-организатор
постановках
учебного года
Модуль «Школьный спортивный клуб»
Участие в спортивных
в течение
мероприятиях согласно плану
1–4
Руководитель ШСК
учебного года
ШСК
Модуль «Добровольческая деятельность»
Руководитель
Участие в социально значимых
в течение
1–4
волонтерского отряда
акциях
учебного года
«Живое сердце»
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Модуль «Урочная деятельность»
Дела, события, мероприятия
Классы Ориентировочное
Ответственные
время проведения
Организация наставничества
5–9
в течение
Учителя-предметники
успевающих обучающихся над
учебного года
на всех предметах
неуспевающими
Инициирование и поддержка
5–9
Учителя-предметники
исследовательской деятельности
на всех предметах
школьников в рамках реализации
в течение
ими индивидуальных и
учебного года
групповых исследовательских
проектов
Вовлечение учащихся в
5–9
Учителя-предметники
в течение
конкурсную активность,
на всех предметах
учебного года
олимпиады
Всероссийская олимпиада
5–9
сентябрь –
Учителя-предметники
школьников по предметам
февраль
День знаний
5–9
1 сентября
Учителя-предметники
Всероссийский открытый урок
5–9
1 сентября
Учитель«ОБЖ» (урок подготовки детей к
предметник/ОБЖ
действиям в условиях различного
рода чрезвычайных ситуаций)
День солидарности в борьбе с
5–9
3 сентября
Учителя-предметники
терроризмом
Международный день
5–9
8 сентября
Учителя русского языка
распространения грамотности
и литературы, родного
языка и родной
литературы
125 лет со дня рождения В Л.
5–9
11(24) сентября
Учителя математики
53
Гончарова
130 лет со дня рождения И.М.
Виноградова
Неделя безопасности дорожного
движения
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (приуроченный ко Дню
гражданской обороны
Российской Федерации)
100-летие со дня рождения
академика Российской академии
образования Эрдниева Пюрвя
Мучкаевича
Всемирный день математики
Международный день школьных
библиотек (четвертый
понедельник октября)
5–9
14 сентября
Учителя математики
5–9
25-29 сентября
5–9
4 октября
Учительпредметник/ОБЖ
Учительпредметник/ОБЖ
5–9
15 октября
Учителя математики
5–9
5–9
15 октября
25 октября
День народного единства
5–9
4 ноября
Международный день
толерантности
Всероссийский урок «История
самбо»
День начала Нюрнбергского
процесса
День матери в России
День Неизвестного Солдата
Международный день инвалидов
День добровольца (волонтера)
5–9
16 ноября
Учителя математики
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы, истории,
обществознания
Учителя-предметники
5–9
16 ноября
5–9
20 ноября
5–9
5–9
5–9
5–9
26 ноября
3 декабря
3 декабря
5 декабря
День Героев Отечества
Единый урок «Права человека»
5–9
5–9
9 декабря
10 декабря
200-летие со дня рождения Н.А.
Некрасова
5–9
10 декабря
День Конституции Российской
Федерации
165 лет со дня рождения И.И.
Александрова
День полного освобождения
Ленинграда от фашистской
блокады (1944 год)
День российской науки
День памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за
5–9
12 декабря
Учителя-предметники
Учителя истории
Учителя-предметники
Учителя
обществознания
Учителя истории
Учителя
обществознания, права
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Учителя истории
5–9
25 декабря
Учителя математики
5–9
27 января
Учителя истории
5–9
5–9
8 февраля
15 февраля
Учителя-предметники
Учителя истории
Учителя физической
культуры
Учителя истории
54
пределами Отечества
Международный день родного
языка
5–9
21 февраля
День защитника Отечества
Всемирный день иммунитета
5–9
5–9
23 февраля
1 марта
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (приуроченный к
празднованию Всемирного дня
гражданской обороны)
Международный женский день
Неделя математики
День воссоединения Крыма с
Россией
Всероссийская неделя музыки
для детей и юношества
День космонавтики. Гагаринский
урок «Космос- это мы»
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (день пожарной охраны)
День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне
1941-1945 годов
Международный день семьи
День славянской письменности и
культуры
5–9
1 марта
5–9
5–9
5–9
8 марта
14-20 марта
18 марта
Учителя-предметники
Учителя математики
Учителя истории
5–9
21-27 марта
Учителя музыки
5–9
12 апреля
5–9
30 апреля
5–9
9 мая
Учителя физики и
астрономии
Учительпредметник/ОБЖ
Учителя истории
5–9
5–9
15 мая
24 мая
Модуль «Внеурочная деятельность»
Всероссийские классные часы
в течение
«Разговоры о важном» (по
5–9
учебного года
общероссийскому плану)
Профессиональный минимум
в течение
5–9
«Россия – мои горизонты»
учебного года
«Я, ты, он, она – вместе целая
страна»
5
«Функциональная грамотность
школьников»
5–9
«Быстрее, выше, сильнее»
5–9
«Живое сердце»
5–9
«Волшебный мир искусства»
5
«МХК. Искусство»
8
в течение
учебного года
в течение
учебного года
в течение
учебного года
в течение
учебного года
в течение
учебного года
в течение
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Учителя-предметники
Учителя физической
культуры
Учительпредметник/ОБЖ
Учителя-предметники
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Классные руководители
Классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
общественными
объединениями
Андреева И.М.
Чернышов М.А.
Богданова Л.С.
Косухина А.С.
Косухина А.С.
55
учебного года
в течение
«Робототехника»
7
Пузанова Н.Л.
учебного года
в течение
«Бумагопластика»
7
Косухина А.С.
учебного года
в течение
«Вероятность и статистика»
8–9
Павлова В.В.
учебного года
в течение
«Индивидуальный проект»
9
Пузанов А.Г.
учебного года
Модуль «Классное руководство»
Индивидуальная работа с
в течение
активом класса, детьми «группы
5–9
Классные руководители
учебного года
риска», ОВЗ
Проведение тематических
информационнов течение
5–9
Классные руководители
просветительских часов (по
учебного года
плану)
Организация занятости учащихся
во внеурочное время в кружках,
5–9
до 15 сентября
Классные руководители
секциях, клубах и ДОП
(Навигатор)
Анкетирование обучающихся по
до 20 сентября
5–9
Классные руководители
изучению уровня воспитанности
до 20 мая
Оформление классных уголков
5–9
до 15 сентября
Классные руководители
Посещение МО классных
в течение
5–9
Зам.директора по ВР
руководителей (по плану)
учебного года
Прогноз летней занятости и
5–9
март
Классные руководители
оздоровления обучающихся
Предоставление информации
кандидатов на звание «Лучший
5–9
до 15 мая
Классные руководители
ученик года»
Заполнение электронного
портфолио обучающихся с
в течение
Классные руководители,
5–9
подтверждающими документами
учебного года
педагоги-предметники
(грамоты, сертификаты и т.п.)
в конце каждой
Анализ плана воспитательной
5–9
четверти,
Классные руководители
работы
до 12 июня за год
в конце каждой
Организация занятости детей в
четверти,
5–9
Классные руководители
каникулярное время
до 12 июня на
летний период
Организация участия
обучающихся класса в
в течение
5–9
Классные руководители
общешкольных, внешкольных
учебного года
мероприятиях
Организация участия в
в течение
конкурсах, соревнованиях,
5–9
Классные руководители
учебного года
олимпиадах
Модуль «Основные школьные дела»
Торжественная церемония
5–9
еженедельно по
Советник директора по
56
выноса флага и исполнения
гимна. Линейка
понедельникам в
течение учебного
года
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
учителя-предметники,
классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
5–9
ежемесячно в
течение учебного
года
5–9
ежемесячно в
течение учебного
года
5–9
Сентябрь-декабрь
Классные руководители,
педагог-организатор
5–9
Сентябрь-декабрь
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
в течение
учебного года
Учителя физической
культуры, классные
руководители
5–9
1 сентября
Классные руководители
5–9
4 сентября
Классные руководители
Месячник безопасности
5–9
сентябрь
,
педагог-организатор
Школьный этап Областных
соревнований по пожарноприкладному спорту
5–9
до 15 сентября
Преподавательорганизатор ОБЖ
Всероссийский проект «Классные
встречи»
Дни единых действий в
соответствии с календарным
планом воспитательной работы,
рекомендованным
Министерством просвещения РФ
2023 год – Год педагога и
наставника. Информационные
часы
Школьный этап Областного
конкурса юных фотолюбителей
Участие в спортивных
мероприятиях, проводимых в
рамках Спартакиады
обучающихся ГГО
День Знаний. Торжественная
линейка. Классный час
Урок памяти жертв Беслана.
День окончания Второй мировой
войны
Школьный этап Муниципальной
акции «Молодое поколение за
культуру безопасности на
проезжей части»
5–9
с 18.09. 2023 до
01.10.20223 г.
Преподавательорганизатор ОБЖ,
советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Школьный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
5–9
сентябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
Школьный этап Всероссийского
конкурса сочинений
5–9
до 15 сентября
Школьный этап Муниципального
конкурса, посвященного Дню
5–9
сентябрь
Учителя русского языка
и литературы, педагогбиблиотекарь
Педагог-организатор,
классные руководители,
57
пожилого человека «Бабушка
рядышком с дедушкой»
учитель ИЗО
День туризма. День здоровья
5–9
27 сентября
Школьный этап Всероссийского
конкурса обучающихся ОО
«Ученик года – 2024»
5–9
до декабря
Международный день пожилого
человека «Выставка творческих
работ» итоги Школьного этапа
конкурса «Бабушка, рядышком с
дедушкой»
5–9
1 октября
Акции:
«Поздравь учителя»,
«Подарок ветерану»
Концерт «Учитель, перед именем
твоим…»
Школьный этап Муниципального
конкурса детского творчества
«Каланча»
Выставка детских творческих
работ, посвященных Дню отца в
России
Школьный этап городской
Олимпиады по ПДД «Законы
улиц и дорог»
Школьный этап Областного
конкурса «Лучший агитационный
ролик на тему пожарной
безопасности»
Школьный этап Всероссийского
конкурса «Моя малая Родина:
природа, культура, этнос»
КВИЗ День народного единства
Школьный этап Муниципального
конкурса компьютерной графики
Школьный этап Муниципального
конкурса «Видеоталант»
Школьный этап Муниципального
конкурса, посвященному Дню
Педагог-организатор,
классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
1 – 5 октября
5–9
5 октября
5–9
до 20 октября
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
5–9
15 октября
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
5–9
до 20 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ
5–9
до 30 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
5–9
октябрь
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
до 27 октября
5–9
октябрь
5–9
октябрь
5–9
ноябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Учитель информатики,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
58
отказа от курения «Скажи –
НЕТ!»
Выставка рисунков ко дню
матери
Концертная программа «Мама, за
все тебя благодарю»
Школьный этап Муниципального
конкурса творческих работ для
детей с особыми потребностями
«Я мастер»
Школьный этап Муниципальной
выставки декоративноприкладного и изобразительного
творчества «Умелые ручки»
руководители
до 24 ноября
5–9
24 ноября
5–9
ноябрь
Классные руководители,
учителя технологии
ноябрь
Классные руководители,
учителя технологии,
учитель ИЗО
5–9
Школьная акция, посвященная
Дню борьбы со СПИДом «Знать,
чтобы жить»
5–9
до 1 декабря
Акция «Безопасный Новый год»
5–9
декабрь
5–9
декабрь
Школьный этап Областного
конкурса патриотической песни
«Салют, Россия»
Школьный этап Городского
семейного конкурса
видеороликов «Включи режим
безопасности! Россия без ДТП»
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель музыки
5–9
декабрь
Новогодний серпантин
5–9
29 декабря
Акция «Новогодние окна»
Акция «Игрушка для сельской
елки»
5–9
декабрь
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Классные руководители
5–9
декабрь
Классные руководители
декабрь-февраль
Педагог-библиотекарь,
педагог-организатор,
классные руководители
5–9
январь
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
5–9
январь
Классные руководители,
учитель ИЗО
5–9
январь
Учителя-предметники,
классные руководители
5–9
до 9 февраля
Педагог-организатор,
учитель технологии
Школьный этап Всероссийского
конкурса «Живая классика»
Школьный этап Муниципального
конкурса школьных газет по
пропаганде ЗОЖ «Здоровье
нации»
Школьный этап Областного
конкурса творческих проектов
декоративно-прикладного
творчества «АртМастер»
Школьный этап научнопрактической конференции для
старшеклассников
Школьный этап областного
конкурса детских и юношеских
5–9
59
театров моды «Булавка»
Вечер встречи выпускников
(концертная программа)
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Заместитель директора
по ВР, педагогорганизатор, классные
руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учителя физической
культуры, классные
руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
3 февраля
Акция «Армейский чемоданчик»
5–9
февраль
Школьный этап Областного
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая
купина»
5–9
февраль
Мероприятия в рамках Плана,
посвященного 35-летию вывода
Советских войн из Афганистана
5–9
февраль
Месячник Мужества
5–9
февраль
Концертная программа «23+8»
5–9
март
Школьный этап Муниципального
конкурса детского и юношеского
самодеятельного творчества
«Радуга талантов»
5–9
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Школьный этап Выставки ДПО и
ИЗО «Весенняя капель»
5–9
март
Учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Школьный этап Муниципального
конкурса фотографий «Живая
природа»
5–9
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Школьный этап областного
проекта «Экологический форум»
5–9
март
Акция «Космические просторы»
5–9
апрель
Экологические акции:
- Чистый школьный двор
- Чистый парк
- Чистые улицы села
5–9
апрель
Акция «Окна Победы»
5–9
апрель
Акция «Стена памяти»
5–9
апрель
Митинг «День Победы»
5–9
май
Всероссийская акция,
посвященная Дню детских
общественных организаций
5–9
май
Педагог-организатор,
учителя биологии,
географии
Педагог-организатор,
классные руководители
Классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
Классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
60
Школьный этап Областного
5–9
до 18 мая
конкурса «Мой любимый музей»
Школьный этап Муниципального
5–9
до 30 мая
конкурса «Лето мечты»
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Муниципальный этап областного
конкурса на знание
государственной и региональной
5–9
28 августа
символики Российской
Федерации среди обучающихся
ГГО
муниципальный этап Областных
соревнований по
5–9
26 сентября
пожарно0прикладному спорту
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса
5–9
до 22 сентября
сочинений
Муниципальный конкурс
5–9
сентябрь
«Фотофокус»
Муниципальный этап Областного
конкурса художественного слова
5–9
сентябрь-октябрь
для учащихся начальной школы
«Читалочка»
Муниципальная акция «Молодое
поколение за культуру
безопасности на проезжей части»
Муниципальный конкурс
детского творчества «Каланча»
Муниципальный этап городской
Олимпиады по ПДД «Законы
улиц и дорог»
Муниципальная акция ко Дню
учителя (Год педагога и
наставника)
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню пожилого
человека «Бабушка рядышком с
дедушкой»
Муниципальный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
Муниципальный этап Областного
конкурса «Лучший агитационный
ролик на тему пожарной
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ
Учителя русского языка
и литературы, педагогбиблиотекарь
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
5–9
10 октября
5–9
27 октября
5–9
30 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ
5–9
октябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
5–9
октябрь
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
5–9
октябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
13 ноября
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
5–9
61
безопасности»
Муниципальный КВИЗ День
народного единства
Муниципальный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса «Моя
малая Родина: природа, культура,
этнос»
Муниципальный этап
Муниципального конкурса
компьютерной графики
Муниципальный конкурс
«Видеоталант»
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню отказа от
курения «Скажи – НЕТ!»
Муниципальная акция,
посвященная Дню борьбы со
СПИДом «Знать, чтобы жить»
Муниципальный конкурс
творческих работ для детей с
особыми потребностями «Я
мастер»
Муниципальная выставка
декоративно-прикладного и
изобразительного творчества
«Умелые ручки»
Муниципальный конкурс,
посвященный Международному
дню борьбы с коррупцией
Елка Главы Горноуральского
городского округа
Участие в городском конкурсе по
безопасности дорожного
движения «Улица полна
неожиданностей»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса
обучающихся ОО «Ученик года –
2024»
5–9
ноябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
5–9
ноябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
5–9
ноябрь
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
до 11 ноября
Учитель информатики,
классные руководители
5–9
до 24 ноября
5–9
до 30 ноября
5–9
8 декабря
5–9
до 14 декабря
Классные руководители,
учителя технологии
5–9
до 14 декабря
Классные руководители,
учителя технологии,
учитель ИЗО
5–9
декабрь
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
5–9
декабрь
Классные руководители
до 15 декабря
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
январь – март
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
классные руководители
5–9
5–9
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
62
Муниципальная акция
«Безопасный Новый год»
Муниципальный этап Областного
конкурса патриотической песни
«Салют, Россия»
Муниципальный этап Городского
семейного конкурса
видеороликов «Включи режим
безопасности! Россия без ДТП»
Муниципальный конкурс
школьных газет по пропаганде
ЗОЖ «Здоровье нации» (заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса юных фотолюбителей
(заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса творческих проектов
декоративно-прикладного
творчества «АртМастер»
Муниципальная акция
«Армейский чемоданчик»
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню книгодарения
Конкурс исследовательских
проектов обучающихся ОО в
рамках мероприятий областного
фестиваля «Юные знатоки
Урала»
Муниципальный этап областного
конкурса активистов музеев ОО
Муниципальный этап областного
конкурса-форума «Уральский
характер»
Городской конкурс по
безопасности дорожного
движения «Улица полна
неожиданностей»
Муниципальный этап областного
конкурса детских и юношеских
театров моды «Булавка» (заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая
купина»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса «Живая
классика»
Муниципальный этап областного
конкурса литературного
творчества «Вдохновение»
5–9
до 16 января
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
5–9
до 15 января
Педагог-организатор,
учитель музыки
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
5–9
до 21 января
5–9
до 10 февраля
5–9
февраль
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
февраль
Классные руководители,
учитель ИЗО
5–9
февраль
5–9
февраль
5–9
февраль
Учителя-предметники,
классные руководители
5–9
февраль
Педагог-организатор
5–9
февраль
Педагог-организатор
5–9
до 21 февраля
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
5–9
февраль
Педагог-организатор,
учитель технологии
5–9
15 марта
5–9
март
5–9
апрель
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Педагог-библиотекарь,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители,
педагог-библиотекарь
63
Муниципальный этап
Всероссийской акции
«Физкультура и спорт –
альтернатива пагубным
привычкам»
5–9
апрель
Муниципальный этап областного
проекта «Экологический форум»
5–9
апрель
Муниципальный этап областного
конкурса «Стиль жизни –
здоровья»
5–9
апрель – май
Выставка ДПИ и ИЗО «Весенняя
капель» (заочно)
5–9
до 5 апреля
Муниципальный конкурс
детского и юношеского
самодеятельного творчества
«Радуга талантов»
5–9
26 апреля
Муниципальный открытый урок,
посвященный ЗОЖ
Муниципальный конкурс
фотографий «Живая природа»
Муниципальный этап Областного
конкурса «Мой любимый музей»
Муниципальная викторина,
посвященная Великой
отечественной войне
Всероссийская акция,
посвященная Дню детских
организаций
Педагог-организатор,
учителя физической
культуры
Педагог-организатор,
учителя биологии,
географии
Педагог-организатор,
учителя физической
культуры
Учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учителя физической
культуры
Педагог-организатор,
классные руководители
5–9
май
5–9
до 10 мая
5–9
до 18 мая
Классные руководители
5–9
май
Педагог-организатор,
классные руководители
май
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
классные руководители
5–9
Муниципальный конкурс «Лето
5–9
июнь
Классные руководители
мечты»
Муниципальный конкурс
5–9
июнь
Классные руководители
«Защитники вперед»
Муниципальный квест для
обучающихся ГГО
5–9
июнь - август
Классные руководители
«Кругосветка»
Всероссийская акция,
посвященная Дню
5–9
август
Классные руководители
государственного флага России
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Оформление кабинета ко Дню
5–9
до 1 сентября
Классные руководители
Знаний
Классные руководители,
Оформление классных уголков
5–9
до 15 сентября
актив класса
Оформление тематических
в течение
Учитель ИЗО, педагог5–9
выставок
учебного года
организатор, классные
64
Оформление кабинета к
календарным праздникам
Поддержание целостности
предметно-пространственной
среды
Тематические выставки в
школьной библиотеке
5–9
в течение
учебного года
руководители
Классные руководители,
актив класса
5–9
в течение
учебного года
Классные руководители,
актив класса
5–9
в течение
учебного года
Педагог-библиотекарь
Учитель ИЗО, педагогорганизатор, классные
руководители
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Общешкольное родительское
Администрация ОО,
5–9
сентябрь
собрание «Семья и школа:
классные руководители
взгляд в одном направлении»
Организационные родительские
5–9
1 неделя сентября Классные руководители
собрания в классах
«Вступление в 5 класс»
5
2 неделя октября Классные руководители
«Ребенок учится тому, что видит
6
2 неделя октября Классные руководители
у себя в дому»
«Особенности учебной
7
2 неделя октября Классные руководители
деятельности подростков»
«Культура поведения в
8
2 неделя октября Классные руководители
конфликте»
«Юношеский возраст и его
особенности. Возможные
9
2 неделя октября Классные руководители
«кризисы» переходного
возраста»
«Трудности адаптации
5
2 неделя декабря Классные руководители
пятиклассников к школе»
«Как уберечь детей от вредных
6
2 неделя декабря Классные руководители
привычек»
«О родительском авторитете»
7
2 неделя декабря Классные руководители
«Половые различия и половое
созревание. Проблемы и
8
2 неделя декабря Классные руководители
решения»
«Хочу, могу и надо. Итоги
тестирования учащихся.
Особенности учебного процесса
9
2 неделя декабря Классные руководители
в рамках подготовки учащихся к
ГИА»
«Телевидение и пятиклассник»
5
2 неделя марта
Классные руководители
«Поощрение и наказание в
6
2 неделя марта
Классные руководители
воспитании детей»
«Интернет: да или нет?»
7
2 неделя марта
Классные руководители
«Роль семьи в развитии
8
2 неделя марта
Классные руководители
работоспособности ученика»
«Нормативно-правовые основы
проведения государственной
9
2 неделя марта
Классные руководители
итоговой аттестации»
«О детском одиночестве»
5
2 неделя мая
Классные руководители
Помощь в оформлении фотозон к
календарным праздникам
5–9
в течение
учебного года
65
«Положительные эмоции и их
6
2 неделя мая
значение в жизни человека»
«Итоговое родительское
7
2 неделя мая
собрание»
«Воля и пути её формирования у
8
2 неделя мая
учащихся»
«Помощь семьи в правильной
профессиональной ориентации
9
2 неделя мая
ребёнка»
Общешкольное родительское
собрание «От успеха в школе – к
5–9
май
успехам в жизни!
Модуль «Самоуправление»
Выбор актива класса
5–9
до 15 сентября
Участие в школьном
в течение
5–9
самоуправлении
учебного года
Участие во Всероссийских,
в течение
Региональных, Муниципальных
5–9
учебного года
проектах, Акциях, мероприятиях
Участие в акциях и активностях
РДДМ
в течение
5–9
учебного года
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Администрация ОО,
классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Модуль «Профилактика и безопасность»
Беседы о правилах ПДД, ППБ,
1 неделя сентября,
Преподавательправилах поведения учащихся в
5–9
в конце каждой
организатор ОБЖ,
школе, общественных местах.
четверти
классные руководители
Вводные инструктажи
по плану в
ПреподавательУчебная эвакуация
5–9
течение учебного
организатор ОБЖ,
года
классные руководители
«Здоровье – твое богатство»
5–9
1 раз в месяц
Классные руководители
Составление учащимися Схемы
Преподавательбезопасного пути «Дом-школа5–9
1 неделя сентября
организатор ОБЖ,
дом»
классные руководители
Преподаватель«15 минут о безопасности»
5–9
1 раз в месяц
организатор ОБЖ
по плану в
Социальный педагог,
Заседания Совета профилактики
5–9
течение учебного
классные руководители
года
Модуль «Социальное партнерство»
Участие
представителей
организаций-партнеров, в том
числе
в
соответствии
с
договорами о сотрудничестве, в
в течение
Зам.директора по ВР,
проведении
отдельных
5–9
учебного года
социальный педагог
мероприятий в рамках рабочей
программы
воспитания
и
календарного
плана
воспитательной работы
Участие
представителей
5–9
в течение
Зам.директора по ВР,
66
организаций-партнеров
в
учебного года
социальный педагог
проведении отдельных уроков,
внеурочных
занятий,
внешкольных
мероприятий
соответствующей тематической
направленности.
Модуль «Профориентация»
по плану в
Реализация программы
6–9
течение учебного Классные руководители
Профессиональный минимум
года
по плану в
Участие в проекте «Билет в
6–9
течение учебного Классные руководители
будущее»
года
Просмотр видео-уроков «Шоу
в течение
5–9
Классные руководители
профессий»
учебного года
Участие в Днях открытых дверей
в течение
Зам.директора по ВР,
5–9
учреждений СПО и ВО
учебного года
классные руководители
Участие в профессиональных
в течение
Зам.директора по ВР,
играх и профессиональных
5–9
учебного года
классные руководители
пробах
Модуль «Детские общественные организации»
Советник директора по
Участие в активностях проекта
воспитанию и
в течение
«Я, ты, он, она – вместе целая
5
взаимодействию с
учебного года
страна»
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
Участие в активностях РДДМ
в течение
6–9
взаимодействию с
«Движения первых»
учебного года
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
в течение
Дни единых действий РДДМ
5–9
взаимодействию с
учебного года
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
Участие в проекте «Большая
в течение
5–9
взаимодействию с
перемена»
учебного года
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
Участие в патриотических акциях
в течение
5–9
взаимодействию с
РДДМ
учебного года
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
Участие во Всероссийских
в течение
5–9
взаимодействию с
проектах по активностям РДДМ
учебного года
детскими
объединениями
Участие в благотворительных и
5–9
в течение
Классные руководители
67
волонтерских акциях
учебного года
Модуль «Школьные медиа»
Публикация новостей в
школьном сообществе ВК
Мессенджер Сферум
Публикация новостей в
школьном сообществе ВК и ОК
5–9
в течение
учебного года
5–9
в течение
учебного года
Фоторепортажи со школьных
мероприятий
5–9
в течение
учебного года
Работа школьного радиоцентра
5–9
в течение
учебного года
Классные руководители
Ответственный за
инф.обмен
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Подготовка ведущих школьных
в течение
5–9
Педагог-организатор
мероприятий
учебного года
Модуль «Школьный театр»
Участие в театрализованных
в течение
5–9
Педагог-организатор
постановках
учебного года
Модуль «Школьный спортивный клуб»
Участие в спортивных
в течение
мероприятиях согласно плану
5–9
Руководитель ШСК
учебного года
ШСК
Модуль «Добровольческая деятельность»
Руководитель
Участие в социально значимых
в течение
5–9
волонтерского отряда
акциях
учебного года
«Живое сердце»
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Модуль «Урочная деятельность»
Дела, события, мероприятия
Классы Ориентировочное
Ответственные
время проведения
Инициирование и поддержка
Учителя-предметники
исследовательской деятельности
на всех предметах
школьников в рамках реализации
в течение
10
ими индивидуальных и
учебного года
групповых исследовательских
проектов
Вовлечение учащихся в
Учителя-предметники
в течение
конкурсную активность,
10
на всех предметах
учебного года
олимпиады
Всероссийская олимпиада
10
сентябрь –
Учителя-предметники
школьников по предметам
февраль
День знаний
10
1 сентября
Учителя-предметники
Всероссийский открытый урок
Учитель«ОБЖ» (урок подготовки детей к
предметник/ОБЖ
10
1 сентября
действиям в условиях различного
рода чрезвычайных ситуаций)
День солидарности в борьбе с
10
3 сентября
Учителя-предметники
68
терроризмом
Международный день
распространения грамотности
125 лет со дня рождения В. Л.
Гончарова
130 лет со дня рождения И.М.
Виноградова
Неделя безопасности дорожного
движения
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (приуроченный ко Дню
гражданской обороны
Российской Федерации)
100-летие со дня рождения
академика Российской академии
образования Эрдниева Пюрвя
Мучкаевича
Всемирный день математики
10
8 сентября
10
11(24) сентября
10
14 сентября
10
25-29 сентября
10
4 октября
15 октября
10
15 октября
10
25 октября
10
4 ноября
10
11 ноября
10
16 ноября
10
16 ноября
10
20 ноября
10
10
10
26 ноября
3 декабря
3 декабря
День добровольца (волонтера)
10
5 декабря
День Героев Отечества
10
9 декабря
Единый урок «Права человека»
10
10 декабря
200-летие со дня рождения Н.А.
Некрасова
10
10 декабря
День Конституции Российской
Федерации
10
12 декабря
День народного единства
200-летие со дня рождения Ф.М.
Достоевского
Международный день
толерантности
Всероссийский урок «История
самбо»
День начала Нюрнбергского
процесса
День матери в России
День Неизвестного Солдата
Международный день инвалидов
Учителя математики
Учительпредметник/ОБЖ
Учительпредметник/ОБЖ
Учителя математики
10
Международный день школьных
библиотек (четвертый
понедельник октября)
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Учителя математики
Учителя математики
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы, истории,
обществознания
Учителя русского языка
и литературы
Учителя-предметники
Учителя физической
культуры
Учителя истории
Учителя-предметники
Учителя истории
Учителя-предметники
Учителя
обществознания
Учителя истории
Учителя
обществознания, права
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Учителя истории
69
165 лет со дня рождения И.И.
Александрова
10
25 декабря
Всемирный день азбука Брайля
10
4 января
Учительпредметник/ОБЖ
10
27 января
Учителя истории
10
8 февраля
Учителя-предметники
10
15 февраля
Учителя истории
День полного освобождения
Ленинграда от фашистской
блокады (1944 год)
День российской науки
День памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за
пределами Отечества
Международный день родного
языка
10
21 февраля
День защитника Отечества
Всемирный день иммунитета
10
23 февраля
10
1 марта
10
1 марта
10
10
8 марта
14-20 марта
10
18 марта
10
21-27 марта
10
12 апреля
10
30 апреля
10
9 мая
10
15 мая
10
24 мая
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (приуроченный к
празднованию Всемирного дня
гражданской обороны)
Международный женский день
Неделя математики
День воссоединения Крыма с
Россией
Всероссийская неделя музыки
для детей и юношества
День космонавтики. Гагаринский
урок «Космос - это мы»
Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (день пожарной охраны)
День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне
1941-1945 годов
Международный день семьи
День славянской письменности и
культуры
Модуль «Внеурочная деятельность»
Всероссийские классные часы
в течение
«Разговоры о важном» (по
10
учебного года
общероссийскому плану)
Профессиональный минимум
в течение
10
«Россия – мои горизонты»
учебного года
«Функциональная грамотность
в течение
10
школьников»
учебного года
в течение
«Быстрее, выше, сильнее»
10
учебного года
«НВП»
10
в течение
Учителя математики
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Учителя-предметники
Учителя физической
культуры
Учительпредметник/ОБЖ
Учителя-предметники
Учителя математики
Учителя истории
Учителя музыки
Учителя физики и
астрономии
Учительпредметник/ОБЖ
Учителя истории
Учителя-предметники
Учителя русского языка
и литературы, родного
языка и родной
литературы
Классные руководители
Классные руководители
Андреева И.М.
Чернышов М.А.
Пузанов А.Г.
70
учебного года
«Химическая лаборатория
в течение
знаний» (естественнонаучный
10
Федорченко Н.Н.
учебного года
профиль)
«Практическая информатика»
в течение
10
Пузанова Н.Л.
(технологический профиль)
учебного год
Модуль «Классное руководство»
Индивидуальная работа с
в течение
активом класса, детьми «группы
10
Классные руководители
учебного года
риска», ОВЗ
Проведение тематических
информационнов течение
10
Классные руководители
просветительских часов (по
учебного года
плану)
Организация занятости учащихся
во внеурочное время в кружках,
10
до 15 сентября
Классные руководители
секциях, клубах и ДОП
(Навигатор)
Анкетирование обучающихся по
до 20 сентября
10
Классные руководители
изучению уровня воспитанности
до 20 мая
Оформление классных уголков
10
до 15 сентября
Классные руководители
Посещение МО классных
в течение
10
Зам.директора по ВР
руководителей (по плану)
учебного года
Прогноз летней занятости и
10
март
Классные руководители
оздоровления обучающихся
Предоставление информации
кандидатов на звание «Лучший
10
до 15 мая
Классные руководители
ученик года»
Заполнение электронного
портфолио обучающихся с
в течение
Классные руководители,
10
подтверждающими документами
учебного года
педагоги-предметники
(грамоты, сертификаты и т.п.)
в конце каждой
Анализ плана воспитательной
10
четверти,
Классные руководители
работы
до 12 июня за год
в конце каждой
Организация занятости детей в
четверти,
10
Классные руководители
каникулярное время
до 12 июня на
летний период
Организация участия
обучающихся класса в
в течение
10
Классные руководители
общешкольных, внешкольных
учебного года
мероприятиях
Организация участия в
в течение
конкурсах, соревнованиях,
10
Классные руководители
учебного года
олимпиадах
Модуль «Основные школьные дела»
Советник директора по
еженедельно по
Торжественная церемония
воспитанию и
понедельникам в
выноса флага и исполнения
10
взаимодействию с
течение учебного
гимна. Линейка
детскими
года
объединениями,
71
педагог-организатор,
учителя-предметники,
классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
10
ежемесячно в
течение учебного
года
10
ежемесячно в
течение учебного
года
10
Сентябрь-декабрь
Классные руководители,
педагог-организатор
10
Сентябрь-декабрь
Педагог-организатор,
классные руководители
10
в течение
учебного года
Учителя физической
культуры, классные
руководители
10
1 сентября
Классные руководители
10
4 сентября
Классные руководители
Месячник безопасности
10
сентябрь
,
педагог-организатор
Школьный этап Областных
соревнований по пожарноприкладному спорту
10
до 15 сентября
Преподавательорганизатор ОБЖ
Всероссийский проект «Классные
встречи»
Дни единых действий в
соответствии с календарным
планом воспитательной работы,
рекомендованным
Министерством просвещения РФ
2023 год – Год педагога и
наставника. Информационные
часы
Школьный этап Областного
конкурса юных фотолюбителей
Участие в спортивных
мероприятиях, проводимых в
рамках Спартакиады
обучающихся ГГО
День Знаний. Торжественная
линейка. Классный час
Урок памяти жертв Беслана.
День окончания Второй мировой
войны
Школьный этап Муниципальной
акции «Молодое поколение за
культуру безопасности на
проезжей части»
10
с 18.09. 2023 до
01.10.20223 г.
Преподавательорганизатор ОБЖ,
советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Школьный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
10
сентябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
Школьный этап Всероссийского
конкурса сочинений
10
до 15 сентября
Учителя русского языка
и литературы, педагогбиблиотекарь
Школьный этап Муниципального
конкурса, посвященного Дню
пожилого человека «Бабушка
рядышком с дедушкой»
10
сентябрь
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
День туризма. День здоровья
10
27 сентября
Педагог-организатор,
классные руководители
72
Школьный этап Всероссийского
конкурса обучающихся ОО
«Ученик года – 2024»
10
до декабря
Международный день пожилого
человека «Выставка творческих
работ» итоги Школьного этапа
конкурса «Бабушка, рядышком с
дедушкой»
10
1 октября
Акции:
«Поздравь учителя»,
«Подарок ветерану»
Концерт «Учитель, перед именем
твоим…»
Школьный этап Муниципального
конкурса детского творчества
«Каланча»
Выставка детских творческих
работ, посвященных Дню отца в
России
Школьный этап городской
Олимпиады по ПДД «Законы
улиц и дорог»
Школьный этап Областного
конкурса «Лучший агитационный
ролик на тему пожарной
безопасности»
Школьный этап Всероссийского
конкурса «Моя малая Родина:
природа, культура, этнос»
КВИЗ День народного единства
Школьный этап Муниципального
конкурса компьютерной графики
Школьный этап Муниципального
конкурса «Видеоталант»
Школьный этап Муниципального
конкурса, посвященному Дню
отказа от курения «Скажи –
НЕТ!»
Выставка рисунков ко дню
матери
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Педагог-организатор,
классные руководители
10
1 – 5 октября
10
5 октября
10
до 20 октября
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
10
15 октября
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
10
до 20 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ
10
до 30 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
10
октябрь
Педагог-организатор,
классные руководители
10
до 27 октября
10
октябрь
10
октябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Учитель информатики,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
10
ноябрь
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
10
до 24 ноября
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
73
Концертная программа «Мама, за
все тебя благодарю»
Школьный этап Муниципального
конкурса творческих работ для
детей с особыми потребностями
«Я мастер»
Школьный этап Муниципальной
выставки декоративноприкладного и изобразительного
творчества «Умелые ручки»
10
24 ноября
Педагог-организатор,
классные руководители
10
ноябрь
Классные руководители,
учителя технологии
ноябрь
Классные руководители,
учителя технологии,
учитель ИЗО
10
Школьная акция, посвященная
Дню борьбы со СПИДом «Знать,
чтобы жить»
10
до 1 декабря
Акция «Безопасный Новый год»
10
декабрь
10
декабрь
Школьный этап Областного
конкурса патриотической песни
«Салют, Россия»
Школьный этап Городского
семейного конкурса
видеороликов «Включи режим
безопасности! Россия без ДТП»
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель музыки
10
декабрь
Новогодний серпантин
10
29 декабря
Акция «Новогодние окна»
Акция «Игрушка для сельской
елки»
10
декабрь
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Классные руководители
10
декабрь
Классные руководители
декабрь-февраль
Педагог-библиотекарь,
педагог-организатор,
классные руководители
10
январь
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
10
январь
Классные руководители,
учитель ИЗО
10
январь
Учителя-предметники,
классные руководители
10
до 9 февраля
Педагог-организатор,
учитель технологии
10
3 февраля
10
февраль
Школьный этап Всероссийского
конкурса «Живая классика»
Школьный этап Муниципального
конкурса школьных газет по
пропаганде ЗОЖ «Здоровье
нации»
Школьный этап Областного
конкурса творческих проектов
декоративно-прикладного
творчества «АртМастер»
Школьный этап научнопрактической конференции для
старшеклассников
Школьный этап областного
конкурса детских и юношеских
театров моды «Булавка»
Вечер встречи выпускников
(концертная программа)
Акция «Армейский чемоданчик»
10
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
74
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Заместитель директора
по ВР, педагогорганизатор, классные
руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учителя физической
культуры, классные
руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Школьный этап Областного
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая
купина»
10
февраль
Мероприятия в рамках Плана,
посвященного 35-летию вывода
Советских войн из Афганистана
10
февраль
Месячник Мужества
10
февраль
Концертная программа «23+8»
10
март
Школьный этап Муниципального
конкурса детского и юношеского
самодеятельного творчества
«Радуга талантов»
10
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Школьный этап Выставки ДПО и
ИЗО «Весенняя капель»
10
март
Учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Школьный этап Муниципального
конкурса фотографий «Живая
природа»
10
март
Педагог-организатор,
классные руководители
Школьный этап областного
проекта «Экологический форум»
10
март
Акция «Космические просторы»
10
апрель
Экологические акции:
- Чистый школьный двор
- Чистый парк
- Чистые улицы села
10
апрель
Акция «Окна Победы»
10
апрель
Акция «Стена памяти»
10
апрель
Митинг «День Победы»
10
май
Всероссийская акция,
посвященная Дню детских
общественных организаций
10
май
10
до 18 мая
Классные руководители
10
до 30 мая
Классные руководители
Школьный этап Областного
конкурса «Мой любимый музей»
Школьный этап Муниципального
конкурса «Лето мечты»
Педагог-организатор,
учителя биологии,
географии
Педагог-организатор,
классные руководители
Классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
Классные руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
75
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Муниципальный этап областного
конкурса на знание
государственной и региональной
10
28 августа
символики Российской
Федерации среди обучающихся
ГГО
муниципальный этап Областных
соревнований по
10
26 сентября
пожарно0прикладному спорту
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса
10
до 22 сентября
сочинений
Муниципальный конкурс
10
сентябрь
«Фотофокус»
Муниципальный этап Областного
конкурса художественного слова
10
сентябрь-октябрь
для учащихся начальной школы
«Читалочка»
Муниципальная акция «Молодое
поколение за культуру
безопасности на проезжей части»
Муниципальный конкурс
детского творчества «Каланча»
Муниципальный этап городской
Олимпиады по ПДД «Законы
улиц и дорог»
Муниципальная акция ко Дню
учителя (Год педагога и
наставника)
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню пожилого
человека «Бабушка рядышком с
дедушкой»
Муниципальный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
Муниципальный этап Областного
конкурса «Лучший агитационный
ролик на тему пожарной
безопасности»
Муниципальный КВИЗ День
народного единства
Классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ
Учителя русского языка
и литературы, педагогбиблиотекарь
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Учитель ИЗО, педагогорганизатор
10
10 октября
10
27 октября
10
30 октября
Преподавательорганизатор ОБЖ
10
октябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
10
октябрь
Педагог-организатор,
классные руководители,
учитель ИЗО
10
октябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
10
13 ноября
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
ноябрь
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
10
76
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Муниципальный этап Областного
конкурса рисунков «Дорогами
добра»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса «Моя
малая Родина: природа, культура,
этнос»
Муниципальный этап
Муниципального конкурса
компьютерной графики
Муниципальный конкурс
«Видеоталант»
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню отказа от
курения «Скажи – НЕТ!»
Муниципальная акция,
посвященная Дню борьбы со
СПИДом «Знать, чтобы жить»
Муниципальный конкурс
творческих работ для детей с
особыми потребностями «Я
мастер»
Муниципальная выставка
декоративно-прикладного и
изобразительного творчества
«Умелые ручки»
Муниципальный конкурс,
посвященный Международному
дню борьбы с коррупцией
Елка Главы Горноуральского
городского округа
Участие в городском конкурсе по
безопасности дорожного
движения «Улица полна
неожиданностей»
10
ноябрь
Учитель ИЗО, классные
руководители
10
ноябрь
Педагог-организатор,
классные руководители
10
до 11 ноября
Учитель информатики,
классные руководители
10
до 24 ноября
10
до 30 ноября
10
8 декабря
10
до 14 декабря
Классные руководители,
учителя технологии
10
до 14 декабря
Классные руководители,
учителя технологии,
учитель ИЗО
10
декабрь
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
10
декабрь
Классные руководители
до 15 декабря
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор
10
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса
обучающихся ОО «Ученик года –
2024»
10
январь – март
Муниципальная акция
«Безопасный Новый год»
10
до 16 января
Муниципальный этап Областного
10
до 15 января
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
Педагог-организатор,
77
конкурса патриотической песни
«Салют, Россия»
Муниципальный этап Городского
семейного конкурса
видеороликов «Включи режим
безопасности! Россия без ДТП»
Муниципальный конкурс
школьных газет по пропаганде
ЗОЖ «Здоровье нации» (заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса юных фотолюбителей
(заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса творческих проектов
декоративно-прикладного
творчества «АртМастер»
Муниципальная акция
«Армейский чемоданчик»
Муниципальный конкурс,
посвященный Дню книгодарения
Конкурс исследовательских
проектов обучающихся ОО в
рамках мероприятий областного
фестиваля «Юные знатоки
Урала»
Муниципальный этап областного
конкурса активистов музеев ОО
Муниципальный этап областного
конкурса-форума «Уральский
характер»
Городской конкурс по
безопасности дорожного
движения «Улица полна
неожиданностей»
Муниципальный этап областного
конкурса детских и юношеских
театров моды «Булавка» (заочно)
Муниципальный этап Областного
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая
купина»
Муниципальный этап
Всероссийского конкурса «Живая
классика»
Муниципальный этап областного
конкурса литературного
творчества «Вдохновение»
Муниципальный этап
Всероссийской акции
«Физкультура и спорт –
альтернатива пагубным
учитель музыки
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учитель ИЗО, классные
руководители
10
до 21 января
10
до 10 февраля
10
февраль
Педагог-организатор,
классные руководители
10
февраль
Классные руководители,
учитель ИЗО
10
февраль
10
февраль
10
февраль
Учителя-предметники,
классные руководители
10
февраль
Педагог-организатор
10
февраль
Педагог-организатор
10
до 21 февраля
Преподавательорганизатор ОБЖ,
педагог-организатор,
классные руководители
10
февраль
Педагог-организатор,
учитель технологии
10
15 марта
10
март
10
апрель
10
апрель
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Преподавательорганизатор ОБЖ,
учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Педагог-библиотекарь,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные руководители,
педагог-библиотекарь
Педагог-организатор,
учителя физической
культуры
78
привычкам»
Муниципальный этап областного
проекта «Экологический форум»
10
апрель
Муниципальный этап областного
конкурса «Стиль жизни –
здоровья»
10
апрель – май
Выставка ДПИ и ИЗО «Весенняя
капель» (заочно)
10
до 5 апреля
Муниципальный конкурс
детского и юношеского
самодеятельного творчества
«Радуга талантов»
10
26 апреля
Муниципальный открытый урок,
посвященный ЗОЖ
Муниципальный конкурс
фотографий «Живая природа»
Муниципальный этап Областного
конкурса «Мой любимый музей»
Муниципальная викторина,
посвященная Великой
отечественной войне
Всероссийская акция,
посвященная Дню детских
организаций
Педагог-организатор,
учителя биологии,
географии
Педагог-организатор,
учителя физической
культуры
Учитель ИЗО, учителя
технологии, классные
руководители
Педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
учителя физической
культуры
Педагог-организатор,
классные руководители
10
май
10
до 10 мая
10
до 18 мая
Классные руководители
10
май
Педагог-организатор,
классные руководители
май
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями,
педагог-организатор,
классные руководители
10
Муниципальный конкурс «Лето
10
июнь
Классные руководители
мечты»
Муниципальный конкурс
10
июнь
Классные руководители
«Защитники вперед»
Муниципальный квест для
обучающихся ГГО
10
июнь - август
Классные руководители
«Кругосветка»
Всероссийская акция,
посвященная Дню
10
август
Классные руководители
государственного флага России
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Оформление кабинета ко Дню
10
до 1 сентября
Классные руководители
Знаний
Классные руководители,
Оформление классных уголков
10
до 15 сентября
актив класса
Учитель ИЗО, педагогОформление тематических
в течение
10
организатор, классные
выставок
учебного года
руководители
Оформление кабинета к
в течение
Классные руководители,
10
календарным праздникам
учебного года
актив класса
Поддержание целостности
10
в течение
Классные руководители,
79
предметно-пространственной
среды
Тематические выставки в
школьной библиотеке
10
учебного года
актив класса
в течение
учебного года
Педагог-библиотекарь
Учитель ИЗО, педагогорганизатор, классные
руководители
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Общешкольное родительское
Администрация ОО,
10
сентябрь
собрание «Семья и школа:
классные руководители
взгляд в одном направлении»
Организационные родительские
10
1 неделя сентября Классные руководители
собрания в классах
«Профессиональная
направленность и
10
2 неделя октября Классные руководители
профессиональные интересы»
«Компания в жизни
10
2 неделя декабря Классные руководители
старшеклассника»
«Как научиться доверять своему
ребенку и пользоваться его
10
2 неделя марта
Классные руководители
доверием»
«Учебные итоги 10 класса –
Классные руководители
10
2 неделя мая
ступенька в будущее»
Общешкольное родительское
Администрация ОО,
собрание «От успеха в школе – к
10
май
классные руководители
успехам в жизни!
Модуль «Самоуправление»
Выбор актива класса
10
до 15 сентября
Классные руководители
Участие в школьном
в течение
10
Классные руководители
самоуправлении
учебного года
Участие во Всероссийских,
в течение
Региональных, Муниципальных
10
Классные руководители
учебного года
проектах, Акциях, мероприятиях
Советник директора по
воспитанию и
Участие в акциях и активностях
в течение
10
взаимодействию с
РДДМ
учебного года
детскими
объединениями
Модуль «Профилактика и безопасность»
Беседы о правилах ПДД, ППБ,
1 неделя сентября,
Преподавательправилах поведения учащихся в
10
в конце каждой
организатор ОБЖ,
школе, общественных местах.
четверти
классные руководители
Вводные инструктажи
по плану в
ПреподавательУчебная эвакуация
10
течение учебного
организатор ОБЖ,
года
классные руководители
«Здоровье – твое богатство»
10
1 раз в месяц
Классные руководители
Составление учащимися Схемы
Преподавательбезопасного пути «Дом-школа10
1 неделя сентября
организатор ОБЖ,
дом»
классные руководители
«15 минут о безопасности»
10
1 раз в месяц
ПреподавательПомощь в оформлении фотозон к
календарным праздникам
10
в течение
учебного года
80
организатор ОБЖ
по плану в
Социальный педагог,
Заседания Совета профилактики
10
течение учебного
классные руководители
года
Модуль «Социальное партнерство»
Участие
представителей
организаций-партнеров, в том
числе
в
соответствии
с
договорами о сотрудничестве, в
в течение
Зам.директора по ВР,
проведении
отдельных
10
учебного года
социальный педагог
мероприятий в рамках рабочей
программы
воспитания
и
календарного
плана
воспитательной работы
Участие
представителей
организаций-партнеров
в
проведении отдельных уроков,
в течение
Зам.директора по ВР,
внеурочных
занятий,
10
учебного года
социальный педагог
внешкольных
мероприятий
соответствующей тематической
направленности.
Модуль «Профориентация»
по плану в
Реализация программы
10
течение учебного Классные руководители
Профессиональный минимум
года
по плану в
Участие в проекте «Билет в
10
течение учебного Классные руководители
будущее»
года
Просмотр видео-уроков «Шоу
в течение
10
Классные руководители
профессий»
учебного года
Участие в Днях открытых дверей
в течение
Зам.директора по ВР,
10
учреждений СПО и ВО
учебного года
классные руководители
Участие в профессиональных
в течение
Зам.директора по ВР,
играх и профессиональных
10
учебного года
классные руководители
пробах
Модуль «Детские общественные организации»
Советник директора по
воспитанию и
Участие в активностях РДДМ
в течение
10
взаимодействию с
«Движения первых»
учебного года
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
в течение
Дни единых действий РДДМ
10
взаимодействию с
учебного года
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
Участие в проекте «Большая
в течение
10
взаимодействию с
перемена»
учебного года
детскими
объединениями
Участие в патриотических акциях
10
в течение
Советник директора по
81
РДДМ
Участие во Всероссийских
проектах по активностям РДДМ
учебного года
10
в течение
учебного года
Участие в благотворительных и
в течение
10
волонтерских акциях
учебного года
Модуль «Школьные медиа»
Публикация новостей в
в течение
школьном сообществе ВК
10
учебного года
Мессенджер Сферум
Публикация новостей в
в течение
10
школьном сообществе ВК и ОК
учебного года
Фоторепортажи со школьных
мероприятий
10
в течение
учебного года
Работа школьного радиоцентра
10
в течение
учебного года
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Классные руководители
Классные руководители
Ответственный за
инф.обмен
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Советник директора по
воспитанию и
взаимодействию с
детскими
объединениями
Подготовка ведущих школьных
в течение
10
Педагог-организатор
мероприятий
учебного года
Модуль «Школьный театр»
Участие в театрализованных
в течение
10
Педагог-организатор
постановках
учебного года
Модуль «Школьный спортивный клуб»
Участие в спортивных
в течение
мероприятиях согласно плану
10
Руководитель ШСК
учебного года
ШСК
Модуль «Добровольческая деятельность»
Руководитель
Участие в социально значимых
в течение
10
волонтерского отряда
акциях
учебного года
«Живое сердце»
КАЛЕНДАРЬ ПАМЯТНЫХ И ЗНАМЕНАТЕЛЬНЫХ ДАТ
СЕНТЯБРЬ
1
День знаний (Учрежден в 1984 г.)
Вступила в силу Конвенция по правам ребенка
2
85 лет со дня рождения Станислава Михайловича Олефира, русского писателя
(1938-2015)
3
День солидарности в борьбе с терроризмом
255 лет со дня рождения Франсуа Рене Шатобриана, французского писателя,
4
политического деятеля (1768-1848)
5
Международный день благотворительности
7
100 лет со дня рождения Эдуарда Аркадьевича Асадова, поэта (1923-2004)
82
8
9
10
11
12
13
14
15
16
19
20
21
22
23
24
27
28
29
30
1
2
3
4
5
6
День воинской славы России. Бородинское сражение русской армии под
командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 г.)
Международный день распространения грамотности
100 лет со дня рождения Расула Гамзатовича Гамзатова, народного поэта Дагестана
(1923-2003)
Международный день памяти жертв фашизма
195 лет со дня рождения Льва Николаевича Толстого, писателя, философа (18281910)
Всемирный день оказания первой медицинской помощи
День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой
эскадрой у мыса Тендра (1790 г.)
100 лет со дня рождения Григория Яковлевича Бакланова, писателя (1923-2009)
День памяти святого благоверного князя Александра Невского
День программиста в России
День танкиста
410 лет со дня рождения Франсуа де Ларошфуко, французского писателя (16131680)
195 лет со дня рождения Александра Михайловича Бутлерова, химика (1828-1889)
Международный день охраны озонового слоя
135 лет со дня рождения Всеволода Николаевича Иванова, русского писателя,
философа, историка, культуролога (1888-1971)
245 лет со дня рождения Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена, мореплавателя (17781852)
145 лет со дня рождения Эптона Билла Синклера, американского писателя (18781968)
Международный день мира
315 лет со дня рождения Антиоха Дмитриевича Кантемира, поэта (1708-1744)
95 лет со времени основания журнала «Юный натуралист» (1928 г.)
125 лет со дня рождения Зинаиды Константиновны Шишовой, детской
писательницы (1898-1977)
Всемирный день моря
125 лет со дня рождения Георгия Петровича Шторма, писателя (1898-1978)
День дошкольного работника
105 лет со дня рождения Василия Александровича Сухомлинского, педагога,
писателя (1918-1970)
180 лет со дня рождения Михаила Дмитриевича Скобелева, военачальника (18431882)
День Интернета России
ОКТЯБРЬ
Международный день пожилых людей
Международный день музыки
Международный день ненасилия
День детского здоровья
Всемирный день архитектуры
150 лет со дня рождения Вячеслава Яковлевича Шишкова, писателя (1873-1945)
Всемирный день защиты животных
Всемирный день улыбки
Всемирный день учителя
310 лет со дня рождения Дени Дидро, французского философа, просветителя,
писателя (1713-1784)
115 лет со дня рождения Сергея Львовича Соболева, русского математика и
83
7
8
9
10
11
12
14
16
19
20
21
22
24
25
26
27
28
29
30
31
1
2
механика, академика (1908-1989)
120 лет со дня рождения Сергея Гессена, историка, литературоведа (1903-1937)
100 лет со дня рождения Эдуарда Аркадьевича Асадова, советского поэта и
прозаик (1923-2004)
200 лет со дня рождения Ивана Сергеевича Аксакова, русского писателя (18231886)
Всемирный день почты
210 лет со дня рождения Джузеппе Верди, итальянского композитора (1813-1901)
160 лет со дня рождения Владимира Афанасьевича Обручева, писателя, геолога,
географа (1863-1956)
Международный день девочек
115 лет со дня премьеры спектакля «Синяя птица» в МХТ (1908 г.)
Покров Пресвятой Богородицы
85 лет со дня рождения Владислава Петровича Крапивина, писателя, педагога
(1938 г.р.)
Международный день хлеба
День Царскосельского лицея. Открылся в 1811 году.
105 лет со дня рождения Александра Аркадьевича Галича, поэта, драматурга (19181977)
165 лет со дня рождения Александра Алексеевича Плещеева, русского писателя и
театрального критика (1858-1944)
430 лет изданию пьесы Уильяма Шекспира «Укращение строптивой» (1593 г.)
100 лет со дня рождения Отфрида Пройслера, немецкого писателя-сказочника
(1923-2013)
День яблока
190 лет со дня рождения Альфреда Бернхарда Нобеля, шведского изобретателя
(1833-1896)
Международный день школьных библиотек
100 лет со дня рождения Николая Константиновича Доризо, поэта (1923-2011)
День Организации Объединенных Наций
85 лет со дня рождения Венедикта Васильевича Ерофеева, писателя (1938-1990)
180 лет со дня рождения Глеба Ивановича Успенского, писателя (1843-1902)
90 лет со дня рождения Александра Исаковича Гельмана, драматурга (1933 г.р.)
185 лет со дня рождения Жоржа Бизе, французского композитора (1838-1875)
205 лет со дня рождения Павла Ивановича Мельникова-Печерского, русского
писателя (1818-1883)
125 лет со дня создания Московского художественного академического
театра (МХАТ) (1898)
295 лет со дня рождения Джеймса Кука, английского мореплавателя (1728-1779)
День автомобилиста и дорожника
День бабушек и дедушек
105 лет со дня рождения Михаила Кузьмича Луконина, поэта (1918-1976)
День памяти жертв политических репрессий
85 лет со дня рождения Юрия Николаевича Столярова, библиотековеда (1938 г.р.)
Всемирный день городов
Международный день Черного моря
НОЯБРЬ
105 лет со дня рождения Роджера (Гилберта) Ланселина Грина, английского
писателя, историка детской литературы (1918-1987)
180 лет со дня рождения Марка Матвеевича Антопольского, скульптора (18431902)
84
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
23
24
День народного единства
411 лет со дня освобождения Москвы силами народного ополчения под
руководством К. Минина и Д. Пожарского от польских интервентов (1612 г.)
205 лет назад Николай Михайлович Карамзин издал первые восемь
томов «Истории государства Российского» (1818)
145 лет со дня рождения Кузьмы Сергеевича Петрова-Водкина, художника (18781939)
205 лет со дня рождения Павла Ивановича Мельникова (псевдоним Андрей
Печерский), русского писателя-реалиста, публициста, этнографа-беллетриста
(1818-1883)
60 лет исполняется выходу в свет романа Ивана Ефремова «Лезвие бритвы» (1963)
День согласия и примирения
День Октябрьской революции (1917 г.)
110 лет со дня рождения Альберта Камю, французского писателя (1913-1960)
День журналиста
День Сибири
205 лет со дня рождения Ивана Сергеевича Тургенева, писателя (1818-1883)
День сотрудника органов внутренних дел РФ
135 лет со дня рождения Андрея Николаевича Туполева, авиаконструктора (18881972)
День памяти погибших в Первой мировой войне
445 лет со дня рождения Дмитрия Михайловича Пожарского, государственного и
военного деятеля (1578-1642)
95 лет со дня рождения Анатолия Алексеевича Безуглова, писателя
приключенческого жанра (1928)
Синичкин день
190 лет со дня рождения Александра Порфирьевича Бородина, композитора,
ученого-химика (1833-1887)
Всемирный день доброты
Международный день слепых
235 лет со дня рождения Михаила Петровича Лазарева, мореплавателя (1788-1851)
100 лет со дня рождения Льва Ефимовича Устинова, русского драматурга и
писателя (1923-2009)
Всероссийский день призывника
185 лет назад вышел в свет один из самых знаменитых романов английского
писателя Чарльза Диккенса «Приключения Оливера Твиста» (1838)
День ракетных войск и артиллерии
Международный день студентов
День черной кошки
День рождения Деда Мороза
85 лет со дня рождения Владимира Львовича Леви, писателя-психиатра (1938 г.р.)
День ракетных войск и артиллерии
165 лет со дня рождения Сельмы Оттилии Лагерлёф, шведской писательницы
(1858-1940)
Всемирный день телевидения
115 лет со дня рождения Николая Николаевича Воробьева, поэта, писателя,
художника (1908-1989)
115 лет со дня рождения Николая Николаевича Носова, детского писателя (19081976)
День моржа
120 лет со дня рождения Степана Павловича Злобина, русского писателя (19031965)
85
25
26
27
29
30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
85 лет первому изданию знаменитого романа Эриха Марии Ремарка «Три
товарища» (1938)
День матери
Всемирный день информации
200 лет со дня рождения Григория Васильевича Сороки, русского художника
(1823-1864)
День образования Всемирного общества охраны природы
125 лет со дня рождения Клайва Стейплза Льюиса, английского писателя, филолога
(1898-1963)
Международный день защиты информации
Всемирный день домашних животных
30 лет со дня утверждения Государственного Герба РФ (1993)
ДЕКАБРЬ
Всемирный день борьбы со СПИДом
110 лет со дня рождения Виктора Юзефовича Драгунского, писателя (1913-1972)
Международный день борьбы за отмену рабства
125 лет со дня рождения Елены Яковлевны Данько, русской детской писательницы
(1898-1942)
День Неизвестного солдата
Международный день инвалидов
210 лет роману известной английской писательницы Джейн Остин «Гордость и
предубеждение» (1813)
День информатики в России
120 лет со дня рождения Лазаря Иосифовича Лагина (Гинзбурга), писателя (19031979)
140 лет со дня рождения Катарины Сусанны Причард, австралийской
писательницы (1883-1969)
День начала контрнаступления советской армии против немецко-фашистских
войск в битве под Москвой (1941 г.)
220 лет со дня рождения Федора Ивановича Тютчева, поэта (1803-1873)
100 лет со дня рождения Владимира Федоровича Тендрякова, писателя (1923-1984)
210 лет со дня рождения Николая Платоновича Огарёва, русского поэтапублициста (1813-1877)
110 лет со дня рождения Сергея Павловича Залыгина, писателя (1913-2000)
80 лет со дня рождения Олега Евгеньевича Григорьева, российского детского поэта
(1943-1992)
Международный день гражданской авиации
170 лет со дня рождения Владимира Алексеевича Гиляровского, писателя (18531935)
День Героев Отечества в России
415 лет со дня рождения Джона Мильтона, английского поэта, публициста (16081674)
100 лет со дня рождения Льва Соломоновича Новогрудского, детского писателя
(1923-2003)
Международный день прав человека
Всемирный день футбола
80 лет со дня утверждения Всеобщей Декларации прав человека ООН (1948)
Международный день танго
105 лет со дня рождения Александра Исаевича Солженицына, писателя (1918-2008)
220 лет со дня рождения Гектора Луи Берлиоза, французского композитора (18031869)
День Конституции Российской Федерации
86
14
15
17
20
22
23
24
26
27
28
29
30
31
1
2
4
6
7
8
9
11
95 лет со дня рождения Чингиза Торекуловича Айтматова, советского писателя
(1928-2008)
День медведя
120 лет со дня рождения Евгения Петровича Петрова (Катаева), писателя (19031942)
115 лет со дня рождения Ильи Иосифовича Варшавского, писателя-фантаста (19081974)
День памяти журналистов, погибших при исполнении профессиональных
обязанностей
День ракетных войск стратегического назначения
Международный день мигранта
110 лет со дня рождения Михаила Алексеевича Булатова, детского писателя (19131963)
День энергетика
165 лет со дня рождения Джакомо Пуччини, итальянского композитора (1858-1924)
165 лет со дня рождения Владимира Ивановича Немировича-Данченко, режиссера,
театрального деятеля (1858-1943)
100 лет со дня рождения Юрия Даниловича Гончарова, писателя (1923-2013)
115 лет со дня рождения Ефима Яковлевича Дороша, писателя (1908-1972)
80 лет со дня рождения Валерия Михайловича Приемыхова, русского актера,
режиссера и писателя (1943-2000)
День спасателя Российской Федерации
130 лет со дня рождения Анны Александровны Караваевой, русской писательницы
(1893-1979)
Международный день кино
125 лет со дня рождения Хосе Альфаро Сикейроса, мексиканского художника
(1898-1974)
140 лет со дня рождения Алексея Борисовича Лебедева, ученого в области
электротехники (1883-1941)
85 лет со дня премьеры балета Сергея Сергеевича Прокофьева «Ромео и
Джульетта» (1938)
70 лет со дня рождения Марины Владимировны Дружининой, русской детской
поэтессы, прозаика (1953 г.р.)
ЯНВАРЬ
Новогодний праздник
День памяти Ильи Муромца
105 лет со дня рождения Даниила Александровича Гранина, писателя (1919-2017)
190 лет со дня рождения Василия Григорьевича Перова, русского художника (18341882)
215 лет со дня рождения Луи Брайля, французского изобретателя рельефноточечного шрифта (1809-1852)
105 лет со дня рождения Исаака Израилевича Бродского, художника (1884-1939)
Рождество Христово
125 лет со дня рождения Степана Петровича Щипачева, поэта (1899-1980)
День детского кино
200 лет со дня рождения Уильяма Уилки Коллинза, английского писателя (18241889)
95 лет со дня рождения Татьяны Ивановны Александровой, писательницы и
художника-иллюстратора (1929-1983)
День заповедников и национальных парков
Всемирный день «Спасибо»
87
13
14
18
19
21
22
25
26
27
30
1
2
3
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
18
День российской печати
Старый Новый год
210 лет назад в Петербурге открыта Публичная библиотека (1814)
335 лет со дня рождения Шарля Луи де Монтескьё, французского философа и
писателя (1689-1755)
Православный праздник Крещение Господне
215 лет со дня рождения Эдгара Аллана По, американского поэта и писателя,
родоначальника жанра детективной новеллы (1809-1849)
День инженерных войск
120 лет со дня рождения Аркадия Петровича Гайдара, писателя (1904-1941)
Татьянин день (День российского студенчества)
150 лет со дня рождения Уильяма Сомерсета Моэма, английского писателя (18741965)
220 лет со дня рождения Эжена Сю, французского писателя (1804-1857)
День снятия блокады города Ленинграда (1944 г.)
Международный День памяти жертв Холокоста
145 лет со дня рождения Павла Петровича Бажова, писателя (1879-1950)
105 лет со дня рождения Николая Ивановича Глазкова, поэта (1919-1986))
120 лет со дня рождения Павла Николаевича Барто, писателя (1904-1986)
ФЕВРАЛЬ
140 лет со дня рождения Евгения Ивановича Замятина, прозаика и драматурга
(1884-1937)
120 лет со дня рождения Валерия Павловича Чкалова, летчика-испытателя, Героя
Советского Союза (1904-1938)
День борьбы с ненормативной лексикой
130 лет со дня рождения Григория Николаевича Петникова, поэта, переводчика
украинских и белорусских сказок, сказок Братьев Гримм, мифов Древней Греции
(1894-1971)
330 лет со дня рождения Анны Иоанновны, императрицы (1693-1740)
День российской науки
190 лет со дня рождения Дмитрия Ивановича Менделеева, русского ученогохимика (1834-1907)
150 лет со дня рождения Всеволода Эмильевича Мейерхольда, театрального
режиссера (1874-1940)
День памяти А. С. Пушкина
105 лет со дня рождения Александра Моисеевича Володина, российского
драматурга (1919-2001)
130 лет со дня рождения Виталия Валентиновича Бианки, русского детского
писателя и природоведа, автора рассказов и сказок о животных (1894-1959)
215 лет со дня рождения Чарльза Дарвина, английского естествоиспытателя,
основоположника материалистического учения о происхождении животных (18091882)
240 лет со дня рождения Николая Ивановича Гнедича, русского писателя,
переводчика, театрального деятеля (1784-1833)
255 лет со дня рождения Ивана Андреевича Крылова, русского писателя,
баснописца (1769-1844)
Всемирный день влюбленных
День памяти воинов-интернационалистов в России
460 лет со дня рождения Галилео Галилея, великого итальянского физика,
механика, астронома, поэта (1564-1642)
День транспортной полиции
88
19
20
21
23
24
25
26
27
1
2
3
6
7
8
9
10
15
16
19
21
22
23
24
25
27
29
30
1
2
День молодого избирателя
295 лет со дня рождения Фёдора Григорьевича Волкова, русского актёра и
театрального деятеля (1729-1763)
Международный день родного языка
День защитника Отечества
280 лет со дня рождения Фёдора Фёдоровича Ушакова, русского флотоводца (1744)
110 лет со дня рождения Аркадия Ильича Островского, композитора-песенника
(1914-1967)
155 лет со дня рождения Надежды Константиновны Крупской, государственного
деятеля, педагога (1869-1939)
115 лет со дня рождения Бориса Андреевича Мокроусова, композитора (1909-1968)
МАРТ
Всемирный день кошек
260 лет со дня основания Эрмитажа, художественного и культурно-исторического
музея (1764)
200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского, педагога и
писателя (1824-1871)
Всемирный день писателя
95 лет со дня рождения Фазиля Абдуловича Искандера, абхазского писателя (19292016)
405 лет со дня рождения Сирано де Бержерака, французского писателя (1619-1655)
130 лет со дня рождения Степана Григорьевича Бархударова, русского языковеда
(1894-1983)
Международный женский день
165 лет со дня рождения Кеннета Грэхэма, английского писателя (1859-1932)
90 лет со дня рождения Юрия Алексеевича Гагарина, лётчика-космонавта СССР
(1934-1968)
День архивов
100 лет со дня рождения Юрия Васильевича Бондарева, писателя (1924 г.р.)
140 лет со дня рождения Александра Романовича Беляева, писателя-фантаста
(1884-1942)
День моряка-подводника
День Земли
Всемирный день поэзии
Всемирный день водных ресурсов
425 лет со дня рождения Ван Дейка, фламандского живописца (1599-1641)
Всемирный метеорологический день
Неделя детской и юношеской книги (24-30 марта)
Неделя музыки для детей и юношества (24-30 марта)
День работников культуры России
Международный день театра
День внутренних войск МВД
День специалиста юридической службы
180 лет со дня рождения Поля Верлена, французского поэта (1844-1896)
АПРЕЛЬ
День смеха
Международный день птиц
215 лет со дня рождения Николая Васильевича Гоголя, русского писателя (18091852)
День единения народов
Международный день детской книги
89
3
4
6
7
10
12
13
14
15
17
18
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
30
1
2
3
День цирка
120 лет со дня рождения Александра Николаевича Афиногенова, писателя (19041941)
День мультфильма
День памяти погибших подводников
День Рунета
80 лет со дня рождения Сергея Александровича Абрамова, писателя-фантаста
(1944)
Всемирный день авиации и космонавтики
185 лет со дня рождения Николая Михайловича Пржевальского, русского
путешественника и географа (1839-1888)
120 лет со дня рождения Александра Алексеевича Жарова, поэта (1904-1984)
90 лет со дня рождения Натальи Юрьевны Дуровой, дрессировщицы, руководителя
Театра зверей им. Вл. Дурова, писательницы (1934-2007)
280 лет со дня рождения Дениса Ивановича Фонвизина, русского писателя и
драматурга (1744-1792)
Всемирный день культуры
140 лет со дня рождения Василия Васильевича Каменского, художника (1884-1961)
Международный день охраны памятников и исторических мест
День победы русских воинов князя Александра Невского над тевтонскими
рыцарями в битве на Чудском озере (1242 г.)
190 лет со дня рождения Григория Григорьевича Мясоедова, русского живописца
(1834-1911)
Национальный день донора
Всемирный день науки
300 лет со дня рождения Иммануила Канта, немецкого философа (1724-1804)
125 лет со дня рождения Владимира Владимировича Набокова, писателя,
переводчика, литературоведа (1899-1977)
Всемирный день книги и авторского права
460 лет со дня рождения Уильяма Шекспира, английского драматурга и поэта
(1564-1616)
Международный день солидарности молодежи
Международный день интеллектуальной собственности
195 лет со дня рождения Григория Петровича Данилевского, русского писателя
(1829-1890)
День российского парламентаризма
Всемирный день охраны труда
Всемирный день породненных городов
Международный день танца
115 лет со дня рождения Аделаиды Александровны Котовщиковой, детской
писательницы (1909-1985)
День пожарной охраны
МАЙ
Праздник весны и труда
95 лет со дня рождения Игоря Ивановича Акимушкина, писателя-натуралиста,
ученого-биолога (1929-1993)
100 лет со дня рождения Виктора Петровича Астафьева, русского писателя (19242001)
День солнца
Всемирный день свободы печати
710 лет со дня рождения святого Преподобного Сергия Радонежского (1314-1392)
90
5
6
7
8
9
10
11
12
14
15
16
17
18
20
21
22
24
25
26
27
28
31
Международный день борьбы за права инвалидов
День водолаза
120 лет со дня рождения Раисы Романовны Гуро, детской писательницы (19041988)
День радио
105 лет со дня рождения Бориса Абрамовича Слуцкого, поэта (1919-1986)
Всемирный день Красного Креста и Красного Полумесяца
280 лет со дня рождения Николая Ивановича Новикова, русского просветителя,
писателя, переводчика (1744-1818)
День Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945)
100 лет со дня рождения Булата Шалвовича Окуджавы, поэта, прозаика,
драматурга (1924-1997)
100 лет со дня рождения Юлии Владимировны Друниной, русской поэтессы (19241991)
160 лет со дня рождения Этель Лилианы Войнич, английской писательницы (18641960)
120 лет со дня рождения Сальвадора Дали, испанского художника (1904-1989)
Всемирный день медицинских сестер
День фрилансера
Международный день семьи
165 лет со дня рождения Пьера Кюри, французского учёного-физика (1859-1906)
100 лет назад вышел литературно-художественный журнал для
детей «Мурзилка» (1924)
Всемирный день электросвязи и информационного общества
Международный день музеев
125 лет со дня рождения Александра Александровича Дейнеки, живописца (18991969)
225 лет со дня рождения Оноре де Бальзака, французского писателя (1799-1850)
Международный день космоса
100 лет со дня рождения Бориса Львовича Васильева, писателя (1924-2013)
165 лет со дня рождения Артура Конан-Дойля, английского писателя (1859-1930)
Международный день заповедников
День славянской письменности и культуры
День филолога
День химика
День российского предпринимательства
Общероссийский день библиотек
150 лет со дня рождения Гилберта Кита Честертона, английского писателя (18741936)
День пограничника
245 лет со дня рождения Томаса Мура, английского поэта (1779-1852)
125 лет со дня рождения Леонида Максимовича Леонова, писателя, драматурга
(1899-1994)
91
92
